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Accompagner le parcours de formation et de transition professionnelle FAD130 |
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|---|---|---|
| Modalités de déploiement | Période | Crédits ECTS |
| Formation ouverte et à distance (FOAD) | Second semestre | 6 |
| Année universitaire | Certificateur | Durée indicative |
| 2025 - 2026 | Conservatoire National des Arts et Métiers | 45 heures |
Condition d'accès / publics visés:
Cette UE s'adresse à :
- Toute personne exerçant une fonction d’accompagnement, de tutorat, ou d’encadrement d’adultes dans le cadre de dispositifs de réinsertion ou de mobilité professionnelle.
- Toute personne accompagnant, de manière occasionnelle ou régulière, des personnes en situation de transition et/ou de transformation (réorientation professionnelle, crise identitaire, évolution de vie).
- Toute personne souhaitant expérimenter une méthode d’accompagnement aux prises de décision qui intègre les niveaux de réalité sensibles et imaginaires qui façonnent ces décisions.
Objectifs pédagogiques:
- Accompagner l’émergence et la communication de l’expérience.
- Identifier les conditions méthodologiques et psychiques permettant de solliciter l’expérience en entretien
- Conduire des entretiens d’accompagnement individuel.
- Conduire des entretiens d’émergence et d’analyse de l’expérience (dans ses dimensions sensori-motrices et réflexives).
- Identifier sa stratégie d’accompagnement.
Compétences visées :
- Accompagner l’émergence et la communication de l’expérience d’une personne en transition
- Faciliter les prises de décision et le sentiment d’autonomie
- Mettre en oeuvre un accompagnement individuel ou collectif de transition professionnelle
- Mobiliser des techniques de conduite d’entretien d’accompagnement
- Organiser l’accompagnement des transitions afin de répondre aux démarches individuelles et collectives de reconversion et/ou de formation
- Maitriser et mobiliser les enjeux émotionnels dans sa pratique
Contenu de la formation:
Les entretiens de mobilisation de l'expérience (la méthode d'entretien de traversée sensible, ou autre méthode d'entretien expérientiel)
La posture dans les entretiens et relations à enjeux de développement, l'accordage relationnel
Les phases d'un entretien d'accompagnement en contexte de transition
La place et le rôle de la sensibilité et des émotions dans la relation d’accompagnement, la plasticité sensible
L’expérience
L’accompagnement dans et par l'autonomie
La facilitation des mécanismes de prise de décision et d'orientation
Modalités de validation et d’évaluation:
Mémoire: Ecrit portant sur un sujet validé par l'enseignant
Accompagnement et suivi:
Cette UE est constitutive des diplômes suivants:
Cette UE est constitutive des diplômes suivants :
- CPN9800A - Titre RNCP Niveau 6 Responsable de projets de formation
- CC12400A - Certificat de compétence Accompagnement et conseil en évolution professionnelle
- CC16900A - Libellé non disponible
ECTS: 6
| Volume Horaire indicatif | Financement individuel hors tiers financeur et CPF | Tarif de référence (Employeur) |
|---|---|---|
| 45 heures | 450.00 | 900.00 |
Indexation officielle FORMACODES:
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INFOS PRATIQUES
45 heures
ModalitéFormation ouverte et à distance (FOAD)
PériodeSecond semestre
Date de début des coursInformation Indisponible
Date de fin des coursInformation Indisponible
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ACTIONS DE FORMATION
ACTIONS DE FORMATION PAR APPRENTISSAGE
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