Économie contemporaine Économie contemporaine Code BédéO : TEC115 Code RNCP : |
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES | COMPÉTENCES VISÉES | CONDITIONS D'ACCÈS / PRÉREQUIS |
Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde. |
Information Indisponible | Sont autorisés à s'inscrire à cette formation, les candidats titulaires de l'un des titres ou diplômes suivants :
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MODALITÉS DE DÉPLOIEMENT | Période | Crédits ECTS |
[{"id":"EX","libelle":"Examen final","description":"Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement"}] | 2024-09-16 - 2025-04-05 | 14 |
Année universitaire | Certificateur | Dates d'accréditation |
Annuel | Information Indisponible | 2024-06-10 15:58:54 |
Économie contemporaine Économie contemporaine Code BédéO : TEC115 Code RNCP : |
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES | COMPÉTENCES VISÉES | CONDITIONS D'ACCÈS / PRÉREQUIS |
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MODALITÉS DE DÉPLOIEMENT | Période | Crédits ECTS |
[{"id":"EX","libelle":"Examen final","description":"Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement"}] | 2024-09-16 - 2025-04-05 | 14 |
Année universitaire | Certificateur | Dates d'accréditation |
Annuel | Information Indisponible | 2024-06-10 15:58:56 |
Économie contemporaine Économie contemporaine Code BédéO : TEC115 Code RNCP : |
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES | COMPÉTENCES VISÉES | CONDITIONS D'ACCÈS / PRÉREQUIS |
Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde. |
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MODALITÉS DE DÉPLOIEMENT | Période | Crédits ECTS |
[{"id":"EX","libelle":"Examen final","description":"Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement"}] | 2024-09-16 - 2025-04-05 | 14 |
Année universitaire | Certificateur | Dates d'accréditation |
Annuel | Information Indisponible | 2024-06-10 15:59:13 |
Économie contemporaine Économie contemporaine Code BédéO : TEC115 Code RNCP : |
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES | COMPÉTENCES VISÉES | CONDITIONS D'ACCÈS / PRÉREQUIS |
Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde. |
Information Indisponible | Sont autorisés à s'inscrire à cette formation, les candidats titulaires de l'un des titres ou diplômes suivants :
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MODALITÉS DE DÉPLOIEMENT | Période | Crédits ECTS |
[{"id":"EX","libelle":"Examen final","description":"Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement"}] | 2024-09-16 - 2025-04-05 | 14 |
Année universitaire | Certificateur | Dates d'accréditation |
Annuel | Information Indisponible | 2024-11-15 16:33:30 |
Sont autorisés à s'inscrire à cette formation, les candidats titulaires de l'un des titres ou diplômes suivants :
Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde.
Les buts recherchés sont les suivants :
• La connaissance et la compréhension des faits économiques contemporains facilitée par l'assimilation de l'histoire des faits économiques et celle de la pensée économique. Se tenir au courant de l'actualité est indispensable.
• La capacité de comprendre et d'analyser un document publié par la presse économique : texte, tableau, graphique.
• La capacité d'apprécier un commentaire sur une situation économique faite par un responsable ou spécialiste en économie.
• La capacité de développer un raisonnement systémique, c'est-à-dire de relier les faits entre eux.
• La maîtrise du vocabulaire économique.
• La maîtrise des bases de réflexion nécessaires à toutes les autres disciplines.
• La capacité de rédiger des éléments de réponse à une problématique d'ordre économique.
Partie 1. Fondements et finalités de l'activité économique
Titre 1. Quels problèmes l'économie tente-t-elle de résoudre?
Titre 2. Qu'est-ce que l'activité économique?
Titre 3. Comment l'activité économique crée-elle de la richesse?
Titre 4. Comment rendre compte de la situation économique d'un pays?
Partie 2. Le fonctionnement de l'économie de marché
Titre 1. Pourquoi l'économie de marché s'est-elle imposée en tant que principal régime d'organisation économique et sociale?
Titre 2. Pourquoi encadrer le fonctionnement du marché?
Partie 3. Les contributions des acteurs financiers à l'activité économique
Titre 1. Au niveau macroéconomique, quels sont les agents à besoin ou à capacité de financement?
Titre 2. Quels sont les rôles respectifs des banques et des marchés financiers dans le financement de l'activité économique?
Partie 4. La régulation publique dans une économie de marché
Titre 1. Quels sont la place et le rôle de l'Etat?
Titre 2. Quelles politiques économiques l'Etat peut-il mener?
Titre 3. L'appartenance à l'Union Européenne influence-t-elle la conduite de la politique économique des pays membres?
Partie 5. La croissance économique: origines et enjeux
Titre 1. La croissance économique doit-elle être systématiquement recherchée?
Titre 2. Qu'est-ce qui détermine le potentiel de croissance d'une économie?
Titre 3. Quelle est l'influence de l'ouverture internationale d'une économie sur sa croissance économique?
Titre 4. Quel potentiel de croissance dans la perspective d'un développement durable?
Partie 6. Les déséquilibres sociaux: explications et enjeux
Titre 1. Comment expliquer les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 2. Comment l'action publique peut-elle limiter les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 3. Quelles politiques de redistribution face aux risques sociaux et aux inégalités sociales?
Examen final: Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement
[{"code":"DGC0100A","code_suivi":520,"date_debut_validite":"2022-09-01","date_fin_validite":"9999-08-31","affichable":true}]
Volume Horaire | Financement individuel hors tiers financeur et CPF | Tarif de référence (Employeur) |
---|---|---|
Information Indisponible | Information Indisponible | Information Indisponible |
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Dernière mise à jour: 10/06/2024 15:58:54
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Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde.
Les buts recherchés sont les suivants :
• La connaissance et la compréhension des faits économiques contemporains facilitée par l'assimilation de l'histoire des faits économiques et celle de la pensée économique. Se tenir au courant de l'actualité est indispensable.
• La capacité de comprendre et d'analyser un document publié par la presse économique : texte, tableau, graphique.
• La capacité d'apprécier un commentaire sur une situation économique faite par un responsable ou spécialiste en économie.
• La capacité de développer un raisonnement systémique, c'est-à-dire de relier les faits entre eux.
• La maîtrise du vocabulaire économique.
• La maîtrise des bases de réflexion nécessaires à toutes les autres disciplines.
• La capacité de rédiger des éléments de réponse à une problématique d'ordre économique.
Partie 1. Fondements et finalités de l'activité économique
Titre 1. Quels problèmes l'économie tente-t-elle de résoudre?
Titre 2. Qu'est-ce que l'activité économique?
Titre 3. Comment l'activité économique crée-elle de la richesse?
Titre 4. Comment rendre compte de la situation économique d'un pays?
Partie 2. Le fonctionnement de l'économie de marché
Titre 1. Pourquoi l'économie de marché s'est-elle imposée en tant que principal régime d'organisation économique et sociale?
Titre 2. Pourquoi encadrer le fonctionnement du marché?
Partie 3. Les contributions des acteurs financiers à l'activité économique
Titre 1. Au niveau macroéconomique, quels sont les agents à besoin ou à capacité de financement?
Titre 2. Quels sont les rôles respectifs des banques et des marchés financiers dans le financement de l'activité économique?
Partie 4. La régulation publique dans une économie de marché
Titre 1. Quels sont la place et le rôle de l'Etat?
Titre 2. Quelles politiques économiques l'Etat peut-il mener?
Titre 3. L'appartenance à l'Union Européenne influence-t-elle la conduite de la politique économique des pays membres?
Partie 5. La croissance économique: origines et enjeux
Titre 1. La croissance économique doit-elle être systématiquement recherchée?
Titre 2. Qu'est-ce qui détermine le potentiel de croissance d'une économie?
Titre 3. Quelle est l'influence de l'ouverture internationale d'une économie sur sa croissance économique?
Titre 4. Quel potentiel de croissance dans la perspective d'un développement durable?
Partie 6. Les déséquilibres sociaux: explications et enjeux
Titre 1. Comment expliquer les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 2. Comment l'action publique peut-elle limiter les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 3. Quelles politiques de redistribution face aux risques sociaux et aux inégalités sociales?
Examen final: Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement
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Volume Horaire | Financement individuel hors tiers financeur et CPF | Tarif de référence (Employeur) |
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Information Indisponible | Information Indisponible | Information Indisponible |
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Dernière mise à jour: 10/06/2024 15:58:56
Sont autorisés à s'inscrire à cette formation, les candidats titulaires de l'un des titres ou diplômes suivants :
Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde.
Les buts recherchés sont les suivants :
• La connaissance et la compréhension des faits économiques contemporains facilitée par l'assimilation de l'histoire des faits économiques et celle de la pensée économique. Se tenir au courant de l'actualité est indispensable.
• La capacité de comprendre et d'analyser un document publié par la presse économique : texte, tableau, graphique.
• La capacité d'apprécier un commentaire sur une situation économique faite par un responsable ou spécialiste en économie.
• La capacité de développer un raisonnement systémique, c'est-à-dire de relier les faits entre eux.
• La maîtrise du vocabulaire économique.
• La maîtrise des bases de réflexion nécessaires à toutes les autres disciplines.
• La capacité de rédiger des éléments de réponse à une problématique d'ordre économique.
Partie 1. Fondements et finalités de l'activité économique
Titre 1. Quels problèmes l'économie tente-t-elle de résoudre?
Titre 2. Qu'est-ce que l'activité économique?
Titre 3. Comment l'activité économique crée-elle de la richesse?
Titre 4. Comment rendre compte de la situation économique d'un pays?
Partie 2. Le fonctionnement de l'économie de marché
Titre 1. Pourquoi l'économie de marché s'est-elle imposée en tant que principal régime d'organisation économique et sociale?
Titre 2. Pourquoi encadrer le fonctionnement du marché?
Partie 3. Les contributions des acteurs financiers à l'activité économique
Titre 1. Au niveau macroéconomique, quels sont les agents à besoin ou à capacité de financement?
Titre 2. Quels sont les rôles respectifs des banques et des marchés financiers dans le financement de l'activité économique?
Partie 4. La régulation publique dans une économie de marché
Titre 1. Quels sont la place et le rôle de l'Etat?
Titre 2. Quelles politiques économiques l'Etat peut-il mener?
Titre 3. L'appartenance à l'Union Européenne influence-t-elle la conduite de la politique économique des pays membres?
Partie 5. La croissance économique: origines et enjeux
Titre 1. La croissance économique doit-elle être systématiquement recherchée?
Titre 2. Qu'est-ce qui détermine le potentiel de croissance d'une économie?
Titre 3. Quelle est l'influence de l'ouverture internationale d'une économie sur sa croissance économique?
Titre 4. Quel potentiel de croissance dans la perspective d'un développement durable?
Partie 6. Les déséquilibres sociaux: explications et enjeux
Titre 1. Comment expliquer les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 2. Comment l'action publique peut-elle limiter les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 3. Quelles politiques de redistribution face aux risques sociaux et aux inégalités sociales?
Examen final: Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement
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Volume Horaire | Financement individuel hors tiers financeur et CPF | Tarif de référence (Employeur) |
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Information Indisponible | Information Indisponible | Information Indisponible |
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Dernière mise à jour: 10/06/2024 15:59:13
Sont autorisés à s'inscrire à cette formation, les candidats titulaires de l'un des titres ou diplômes suivants :
Ce cours est destiné à vous donner les éléments essentiels d'une culture économique indispensable à la poursuite de vos études dans le cursus des études comptables et financières et à tout citoyen qui cherche à comprendre les événements économiques, sociaux et politiques qui se produisent à travers le monde.
Les buts recherchés sont les suivants :
• La connaissance et la compréhension des faits économiques contemporains facilitée par l'assimilation de l'histoire des faits économiques et celle de la pensée économique. Se tenir au courant de l'actualité est indispensable.
• La capacité de comprendre et d'analyser un document publié par la presse économique : texte, tableau, graphique.
• La capacité d'apprécier un commentaire sur une situation économique faite par un responsable ou spécialiste en économie.
• La capacité de développer un raisonnement systémique, c'est-à-dire de relier les faits entre eux.
• La maîtrise du vocabulaire économique.
• La maîtrise des bases de réflexion nécessaires à toutes les autres disciplines.
• La capacité de rédiger des éléments de réponse à une problématique d'ordre économique.
Partie 1. Fondements et finalités de l'activité économique
Titre 1. Quels problèmes l'économie tente-t-elle de résoudre?
Titre 2. Qu'est-ce que l'activité économique?
Titre 3. Comment l'activité économique crée-elle de la richesse?
Titre 4. Comment rendre compte de la situation économique d'un pays?
Partie 2. Le fonctionnement de l'économie de marché
Titre 1. Pourquoi l'économie de marché s'est-elle imposée en tant que principal régime d'organisation économique et sociale?
Titre 2. Pourquoi encadrer le fonctionnement du marché?
Partie 3. Les contributions des acteurs financiers à l'activité économique
Titre 1. Au niveau macroéconomique, quels sont les agents à besoin ou à capacité de financement?
Titre 2. Quels sont les rôles respectifs des banques et des marchés financiers dans le financement de l'activité économique?
Partie 4. La régulation publique dans une économie de marché
Titre 1. Quels sont la place et le rôle de l'Etat?
Titre 2. Quelles politiques économiques l'Etat peut-il mener?
Titre 3. L'appartenance à l'Union Européenne influence-t-elle la conduite de la politique économique des pays membres?
Partie 5. La croissance économique: origines et enjeux
Titre 1. La croissance économique doit-elle être systématiquement recherchée?
Titre 2. Qu'est-ce qui détermine le potentiel de croissance d'une économie?
Titre 3. Quelle est l'influence de l'ouverture internationale d'une économie sur sa croissance économique?
Titre 4. Quel potentiel de croissance dans la perspective d'un développement durable?
Partie 6. Les déséquilibres sociaux: explications et enjeux
Titre 1. Comment expliquer les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 2. Comment l'action publique peut-elle limiter les déséquilibres sur le marché du travail?
Titre 3. Quelles politiques de redistribution face aux risques sociaux et aux inégalités sociales?
Examen final: Examen final portant sur l'ensemble des connaissances et des savoirs de l'enseignement
[{"code":"DGC0100A","code_suivi":520,"date_debut_validite":"2022-09-01","date_fin_validite":"9999-08-31","affichable":true}]
Volume Horaire | Financement individuel hors tiers financeur et CPF | Tarif de référence (Employeur) |
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Information Indisponible | Information Indisponible | Information Indisponible |
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Dernière mise à jour: 15/11/2024 16:33:30
Information Indisponible
Modalité"Formation en présentiel"
PériodeAnnuel
Date de début des cours2024-09-16
Date de fin des cours2025-04-05
DuréeInformation Indisponible
Modalité"Formation ouverte et à distance (FOAD)"
PériodeAnnuel
Date de début des cours2024-09-16
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