Droit et ressource humaines

Certificat de compétence Assistant ressources humaines

Acquérir les compétences de base pour assurer la gestion RH des salariés Assister la direction pour prévoir et prendre les décisions liées à l'organisation et à la gestion des ressources humaines

Période: Second semestre

Certificat de compétence Assistant ressources humaines

Acquérir les compétences de base pour assurer la gestion RH des salariés Assister la direction pour prévoir et prendre les décisions liées à l'organisation et à la gestion des ressources humaines

Période: Second semestre

Certificat professionnel Assistant comptable

L’objectif de ce certificat est de permettre aux auditeurs d’acquérir le socle de connaissances et de compétences essentielles en comptabilité financière. Ce certificat valide donc un premier niveau d’expérience et de compétence en comptabilité (d’un niveau bac +1/+2). L'obtention du certificat donne l'équivalent de la 1ère année du DEUST CCA. Après l’obtention du CP02, il est possible de poursuivre vers le DEUST CCA puis la licence CCA ; ou dans une voie plus technique, celle du DCG (Diplôme de Comptabilité et de Gestion – niveau Bac +3). Les élèves ayant commencé ce certificat suivant son ancienne composition se verront appliquer des mesures transitoires.

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable ressources humaines

Ce titre de Responsable des Ressources Humaines vise à développer la capacité à concevoir et mettre en place des dispositifs, pratiques et outils RH. Pour ce faire, il favorise : • L'enrichissement desconnaissances tant théoriques qu'empiriquesen inscrivant l'auditeur dans un processus de recueil et d'analyse de l'information relative aux politiques, outils, dispositifs et pratiques RH ; • La maîtrise dedifférentes méthodologiesà des fins communicationnelles et informationnelles ; • Le développementdes capacités en audit/diagnostic stratégique,organisationnel et socialafin d'établir des préconisations RH. • La possibilité de sespécialiseren vue de répondre auxdéfis RH actuels : formation des adultes, conditions de travail, risques psychosociaux, égalité professionnelle, gestion des talents, gestion des générations et de l'intergénérationnel, numérique et GRH, GPEC et territoire... Perspectives Professionnelles :En fonction de la structure organisationnelle, le champ d’action du RRH varie, allant du statut de spécialiste à celui de généraliste. Les titulaires du titre pourront ainsi exercer les métiers de : Adjoint au DRH, Responsable de l’administration du personnel, Responsable des Ressources Humaines, Responsable d’une politique RH (recrutement, formation, emploi et carrière, relations sociales etc.). En externe, ils pourront travailler au sein de différentes organisations (eg. cabinet de conseil) ou administrations (eg. Di(r)eccte) : Métiers d’intervention (Actions d’accompagnement et/ou de montage de projets), Métiers d’inspection (Concours de contrôleur ou d’inspecteur du travail). Passerelles vers d'autres diplômes CNAM:L’obtention du titre permet la poursuite d'études endeuxième annéedu Master Gestion des Ressources Humaines Transformations numériques (MR0108). Vous pouvez également viser le DIEResponsable du développement des ressources humaines en écosystème dynamique (DIE5700A).

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable ressources humaines

Ce titre de Responsable des Ressources Humaines vise à développer la capacité à concevoir et mettre en place des dispositifs, pratiques et outils RH. Pour ce faire, il favorise : • L'enrichissement desconnaissances tant théoriques qu'empiriquesen inscrivant l'auditeur dans un processus de recueil et d'analyse de l'information relative aux politiques, outils, dispositifs et pratiques RH ; • La maîtrise dedifférentes méthodologiesà des fins communicationnelles et informationnelles ; • Le développementdes capacités en audit/diagnostic stratégique,organisationnel et socialafin d'établir des préconisations RH. • La possibilité de sespécialiseren vue de répondre auxdéfis RH actuels : formation des adultes, conditions de travail, risques psychosociaux, égalité professionnelle, gestion des talents, gestion des générations et de l'intergénérationnel, numérique et GRH, GPEC et territoire... Perspectives Professionnelles :En fonction de la structure organisationnelle, le champ d’action du RRH varie, allant du statut de spécialiste à celui de généraliste. Les titulaires du titre pourront ainsi exercer les métiers de : Adjoint au DRH, Responsable de l’administration du personnel, Responsable des Ressources Humaines, Responsable d’une politique RH (recrutement, formation, emploi et carrière, relations sociales etc.). En externe, ils pourront travailler au sein de différentes organisations (eg. cabinet de conseil) ou administrations (eg. Di(r)eccte) : Métiers d’intervention (Actions d’accompagnement et/ou de montage de projets), Métiers d’inspection (Concours de contrôleur ou d’inspecteur du travail). Passerelles vers d'autres diplômes CNAM:L’obtention du titre permet la poursuite d'études endeuxième annéedu Master Gestion des Ressources Humaines Transformations numériques (MR0108). Vous pouvez également viser le DIEResponsable du développement des ressources humaines en écosystème dynamique (DIE5700A).

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable d'opération immobilière

Acquérir les compétences juridiques et économiques nécessaires pour suivre la conception et la réalisation d’opérations immobilières de construction ou d’aménagement, et pour conseiller sur le montage de telles opérations.

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable d'opération immobilière

Acquérir les compétences juridiques et économiques nécessaires pour suivre la conception et la réalisation d’opérations immobilières de construction ou d’aménagement, et pour conseiller sur le montage de telles opérations.

Période: Annuel

Titre RNCP Niveau 6 Responsable de projets de formation

• Acquérir les bases de l'ingénierie de la formation et de la conduite de projets d'action de formation • Savoir les utiliser dans la conception et la mise en œuvre d'une action ou d'un dispositif de formation • Identifier les concepts de l'analyse du travail et de la production des compétences • Repérer les théories de l'apprentissage des adultes, identifier les principales démarches et approches pédagogiques présentes dans le champ et leurs tendances d'évolution • Identifier les systèmes juridiques et institutionnels présents dans le champ et leurs perspectives d'évolution

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable comptable

Former des professionnels en capacité d'assurer : -      L’élaboration des procédures comptables, la mise en place et le pilotage des processus en découlant ; -      La définition de la politique comptable de l’entreprise et la prise de décision en la matière ; -      La supervision de la production du reporting financier, comptable, fiscal et social de l’entreprise ; -      La participation à la présentation des états aux instances sociales et de manière générale la supervision de l’ensemble des relations avec les tiers dans le domaine comptable ; -      La définition de la politique de financement et de gestion de la trésorerie de l’entreprise, en liaison le cas échéant avec le directeur financier ou le dirigeant, et la supervision de sa mise en place : -      Le pilotage des relations avec les tiers (actionnaires, établissements financiers) rendues nécessaires par les décisions de financement, en liaison avec le directeur financier ou le dirigeant ; -      L’élaboration, la mise en place et la supervision du processus budgétaire et de la comptabilité de gestion (suivi des coûts) ; -      La participation à la gestion juridique des sociétés (contrats, création, dissolution) ; -      La gestion, l’encadrement, la formation et le développement de l’équipe comptable placée sous sa responsabilité.

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable comptable

Former des professionnels en capacité d'assurer : -      L’élaboration des procédures comptables, la mise en place et le pilotage des processus en découlant ; -      La définition de la politique comptable de l’entreprise et la prise de décision en la matière ; -      La supervision de la production du reporting financier, comptable, fiscal et social de l’entreprise ; -      La participation à la présentation des états aux instances sociales et de manière générale la supervision de l’ensemble des relations avec les tiers dans le domaine comptable ; -      La définition de la politique de financement et de gestion de la trésorerie de l’entreprise, en liaison le cas échéant avec le directeur financier ou le dirigeant, et la supervision de sa mise en place : -      Le pilotage des relations avec les tiers (actionnaires, établissements financiers) rendues nécessaires par les décisions de financement, en liaison avec le directeur financier ou le dirigeant ; -      L’élaboration, la mise en place et la supervision du processus budgétaire et de la comptabilité de gestion (suivi des coûts) ; -      La participation à la gestion juridique des sociétés (contrats, création, dissolution) ; -      La gestion, l’encadrement, la formation et le développement de l’équipe comptable placée sous sa responsabilité.

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable opérationnel en électronique

Acquérir les bases de l'électronique, au niveau bac+4.

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Responsable opérationnel en électronique

Acquérir les bases de l'électronique, au niveau bac+4.

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Systèmes et réseaux

Ce titre de concepteur en architecture informatique option « réseaux et systèmes » vise à développer la capacité de concevoir, de mettre en œuvre et d’administrer des composants d’une infrastructure technologique en respectant une démarche qualité, en tenant compte du contexte de l’entreprise, des attentes et besoins des utilisateurs et en veillant aux évolutions technologiques. Il fournit aussi les bases pour l’organisation et l’encadrement d’une équipe technique. A l’issue de cette formation, l’auditeur pourra, à titre d’exemple, exercer ses compétences au sein d’un projet de mise en place d’un réseau ou d’une architecture de virtualisation ou de stockage. Il peut aussi, à titre d’exemple, se voir confier l’administration d’un réseau, de serveurs, ou encore la supervision ou le dépannage des systèmes et applications réseaux, etc. Organisation de la formation Cette formation est composée : • d’enseignements permettant d’acquérir les compétences de base, • d’enseignements de spécialisation et d’ouverture, • d’enseignements en management • et d’un enseignement d’anglais préparant l’auditeur au test de BULATS niveau II (ou équivalent). Il est fortement recommandé aux auditeurs (si concernés) : • de commencer leurs parcours par les unités d’enseignement associés aux compétences de base • de suivre l’enseignement d’anglais très tôt dans leurs parcours Remarques : • Cette organisation de la formation prend effet dès septembre 2019. Des mesures transitoires sont prévues pour les auditeurs déjà inscrits au titre RNCP II Concepteur en architecture informatique. Ces mesures transitoires dont vous trouverez le détail ici sont valables jusqu’au 30 aout 2021. Passée cette date, l’auditeur souhaitant obtenir une dérogation devra passer par la VES. • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NFE113, auront validé dans le nouveau cursus NFP107 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB137, auront validé dans le nouveau cursus SMB101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NSY116, auront validé dans le nouveau cursus MUX101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB104, auront validé dans le nouveau cursus RSX101

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Systèmes et réseaux

Ce titre de concepteur en architecture informatique option « réseaux et systèmes » vise à développer la capacité de concevoir, de mettre en œuvre et d’administrer des composants d’une infrastructure technologique en respectant une démarche qualité, en tenant compte du contexte de l’entreprise, des attentes et besoins des utilisateurs et en veillant aux évolutions technologiques. Il fournit aussi les bases pour l’organisation et l’encadrement d’une équipe technique. A l’issue de cette formation, l’auditeur pourra, à titre d’exemple, exercer ses compétences au sein d’un projet de mise en place d’un réseau ou d’une architecture de virtualisation ou de stockage. Il peut aussi, à titre d’exemple, se voir confier l’administration d’un réseau, de serveurs, ou encore la supervision ou le dépannage des systèmes et applications réseaux, etc. Organisation de la formation Cette formation est composée : • d’enseignements permettant d’acquérir les compétences de base, • d’enseignements de spécialisation et d’ouverture, • d’enseignements en management • et d’un enseignement d’anglais préparant l’auditeur au test de BULATS niveau II (ou équivalent). Il est fortement recommandé aux auditeurs (si concernés) : • de commencer leurs parcours par les unités d’enseignement associés aux compétences de base • de suivre l’enseignement d’anglais très tôt dans leurs parcours Remarques : • Cette organisation de la formation prend effet dès septembre 2019. Des mesures transitoires sont prévues pour les auditeurs déjà inscrits au titre RNCP II Concepteur en architecture informatique. Ces mesures transitoires dont vous trouverez le détail ici sont valables jusqu’au 30 aout 2021. Passée cette date, l’auditeur souhaitant obtenir une dérogation devra passer par la VES. • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NFE113, auront validé dans le nouveau cursus NFP107 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB137, auront validé dans le nouveau cursus SMB101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NSY116, auront validé dans le nouveau cursus MUX101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB104, auront validé dans le nouveau cursus RSX101

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Systèmes d'information

Ce titre de concepteur en architecture informatique option « système d’information » vise à développer la capacité de concevoir, de mettre en œuvre et d’administrer des composants d’une architecture applicative tout en respectant une démarche qualité et tout en tenant compte du contexte interne et externe de l’entreprise. Il fournit aussi les bases pour l’organisation et l’encadrement d’une équipe technique. A l’issue de cette formation, l’auditeur pourra, à titre d’exemple, exercer ses compétences au sein d’un projet de développement d’un composant d’une architecture applicative. Il peut aussi, à titre d’exemple, se voir confier la maintenance corrective, adaptative ou évolutive d’applicatifs ou encore l’optimisation de l’organisation ou des performances de bases de données. Il peut être amené à dispenser du conseil. Il pourra aussi piloter des projets informatiques. Organisation de la formation Cette formation est composée : • d’enseignements permettant d’acquérir les compétences de base, • d’enseignements de spécialisation et d’ouverture, • d’enseignements en management • et d’un enseignement d’anglais préparant l’auditeur au test de BULATS niveau II (ou équivalent). Il est fortement recommandé aux auditeurs (si concernés) : de commencer leurs parcours par les unités d’enseignement associés aux compétences de base, de suivre l’enseignement d’anglais très tôt dans le parcours. Remarques : • Cette organisation de la formation prend effet dès septembre 2019. Des mesures transitoires sont prévues pour les auditeurs déjà inscrits au titre RNCP II Concepteur en architecture informatique. Ces mesures transitoires dont vous trouverez le détail ici sont valables jusqu’au 30 aout 2021. Passée cette date, l’auditeur souhaitant obtenir une dérogation devra passer par la VES. • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NFE113, auront validé dans le nouveau cursus NFP107 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB137, auront validé dans le nouveau cursus SMB101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NSY116, auront validé dans le nouveau cursus MUX101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB104, auront validé dans le nouveau cursus RSX101

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Systèmes d'information

Ce titre de concepteur en architecture informatique option « système d’information » vise à développer la capacité de concevoir, de mettre en œuvre et d’administrer des composants d’une architecture applicative tout en respectant une démarche qualité et tout en tenant compte du contexte interne et externe de l’entreprise. Il fournit aussi les bases pour l’organisation et l’encadrement d’une équipe technique. A l’issue de cette formation, l’auditeur pourra, à titre d’exemple, exercer ses compétences au sein d’un projet de développement d’un composant d’une architecture applicative. Il peut aussi, à titre d’exemple, se voir confier la maintenance corrective, adaptative ou évolutive d’applicatifs ou encore l’optimisation de l’organisation ou des performances de bases de données. Il peut être amené à dispenser du conseil. Il pourra aussi piloter des projets informatiques. Organisation de la formation Cette formation est composée : • d’enseignements permettant d’acquérir les compétences de base, • d’enseignements de spécialisation et d’ouverture, • d’enseignements en management • et d’un enseignement d’anglais préparant l’auditeur au test de BULATS niveau II (ou équivalent). Il est fortement recommandé aux auditeurs (si concernés) : de commencer leurs parcours par les unités d’enseignement associés aux compétences de base, de suivre l’enseignement d’anglais très tôt dans le parcours. Remarques : • Cette organisation de la formation prend effet dès septembre 2019. Des mesures transitoires sont prévues pour les auditeurs déjà inscrits au titre RNCP II Concepteur en architecture informatique. Ces mesures transitoires dont vous trouverez le détail ici sont valables jusqu’au 30 aout 2021. Passée cette date, l’auditeur souhaitant obtenir une dérogation devra passer par la VES. • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NFE113, auront validé dans le nouveau cursus NFP107 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB137, auront validé dans le nouveau cursus SMB101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NSY116, auront validé dans le nouveau cursus MUX101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB104, auront validé dans le nouveau cursus RSX101

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Cybersécurité

Ce titre de concepteur en architecture informatique option cybersécurité vise à développer la capacité de concevoir, de développer et maintenir en condition opérationnelle une architecture de sécurité en respectant une démarche qualité, en tenant compte du contexte de l’entreprise, des attentes et besoins des utilisateurs et en veillant aux évolutions technologiques. Il fournit aussi les bases pour l’organisation et l’encadrement d’une équipe technique. A l’issue de sa formation, l’auditeur pourra, à titre d’exemple, exercer ses compétences dans le maintien en sécurité du système d’information de son entreprise. Il peut se voir confier la conduite d’une analyse des risques informatiques ou encore la mise en œuvre de politiques de sécurité ou le rôle d’architecte de sécurité. Organisation de la formation Cette formation est composée : • d’enseignements permettant d’acquérir les compétences de base, • d’enseignements de spécialisation et d’ouverture, • d’enseignements en management • et d’un enseignement d’anglais préparant l’auditeur au test de BULATS niveau II (ou équivalent). Il est fortement recommandé aux auditeurs (si concernés) : de commencer leurs parcours par les unités d’enseignement associés aux compétences de base, de suivre l’enseignement d’anglais très tôt dans le parcours. Remarques : • Cette organisation de la formation prend effet dès septembre 2019. Des mesures transitoires sont prévues pour les auditeurs déjà inscrits au titre RNCP II Concepteur en architecture informatique. Ces mesures transitoires dont vous trouverez le détail ici sont valables jusqu’au 30 aout 2021. Passée cette date, l’auditeur souhaitant obtenir une dérogation devra passer par la VES. • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NFE113, auront validé dans le nouveau cursus NFP107 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB137, auront validé dans le nouveau cursus SMB101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NSY116, auront validé dans le nouveau cursus MUX101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB104, auront validé dans le nouveau cursus RSX101

Période: Second semestre

Titre RNCP Niveau 6 Concepteur intégrateur d'infrastructures informatiques (systèmes et réseaux, applicatives, ou de sécurité) parcours Cybersécurité

Ce titre de concepteur en architecture informatique option cybersécurité vise à développer la capacité de concevoir, de développer et maintenir en condition opérationnelle une architecture de sécurité en respectant une démarche qualité, en tenant compte du contexte de l’entreprise, des attentes et besoins des utilisateurs et en veillant aux évolutions technologiques. Il fournit aussi les bases pour l’organisation et l’encadrement d’une équipe technique. A l’issue de sa formation, l’auditeur pourra, à titre d’exemple, exercer ses compétences dans le maintien en sécurité du système d’information de son entreprise. Il peut se voir confier la conduite d’une analyse des risques informatiques ou encore la mise en œuvre de politiques de sécurité ou le rôle d’architecte de sécurité. Organisation de la formation Cette formation est composée : • d’enseignements permettant d’acquérir les compétences de base, • d’enseignements de spécialisation et d’ouverture, • d’enseignements en management • et d’un enseignement d’anglais préparant l’auditeur au test de BULATS niveau II (ou équivalent). Il est fortement recommandé aux auditeurs (si concernés) : de commencer leurs parcours par les unités d’enseignement associés aux compétences de base, de suivre l’enseignement d’anglais très tôt dans le parcours. Remarques : • Cette organisation de la formation prend effet dès septembre 2019. Des mesures transitoires sont prévues pour les auditeurs déjà inscrits au titre RNCP II Concepteur en architecture informatique. Ces mesures transitoires dont vous trouverez le détail ici sont valables jusqu’au 30 aout 2021. Passée cette date, l’auditeur souhaitant obtenir une dérogation devra passer par la VES. • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NFE113, auront validé dans le nouveau cursus NFP107 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB137, auront validé dans le nouveau cursus SMB101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, NSY116, auront validé dans le nouveau cursus MUX101 • Les auditeurs ayant validé avant octobre 2019, SMB104, auront validé dans le nouveau cursus RSX101

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Agroalimentaire

Cette spécialité s'adresse tout particulièrement aux techniciens supérieurs qui souhaitent évoluer dans leur carrière pour exercer des responsabilités de cadre dans les entreprises ou les centres de recherche au sein d'entreprises privées ou publiques (les agro-industries, les industries pharmaceutiques, cosmétiques et de l'environnement, les bio-industries, et les grands organismes de recherche publics et les instituts de recherche tels que le CNRS, l'INSERM, l'INRA, l'ORSTOM...). L'objectif est d'acquérir les connaissances et compétences permettant une bonne maîtrise professionnelle des activités scientifiques et technico-économiques dans les agro-industries et chez leurs partenaires.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Agroalimentaire

Cette spécialité s'adresse tout particulièrement aux techniciens supérieurs qui souhaitent évoluer dans leur carrière pour exercer des responsabilités de cadre dans les entreprises ou les centres de recherche au sein d'entreprises privées ou publiques (les agro-industries, les industries pharmaceutiques, cosmétiques et de l'environnement, les bio-industries, et les grands organismes de recherche publics et les instituts de recherche tels que le CNRS, l'INSERM, l'INRA, l'ORSTOM...). L'objectif est d'acquérir les connaissances et compétences permettant une bonne maîtrise professionnelle des activités scientifiques et technico-économiques dans les agro-industries et chez leurs partenaires.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Agroalimentaire

Cette spécialité s'adresse tout particulièrement aux techniciens supérieurs qui souhaitent évoluer dans leur carrière pour exercer des responsabilités de cadre dans les entreprises ou les centres de recherche au sein d'entreprises privées ou publiques (les agro-industries, les industries pharmaceutiques, cosmétiques et de l'environnement, les bio-industries, et les grands organismes de recherche publics et les instituts de recherche tels que le CNRS, l'INSERM, l'INRA, l'ORSTOM...). L'objectif est d'acquérir les connaissances et compétences permettant une bonne maîtrise professionnelle des activités scientifiques et technico-économiques dans les agro-industries et chez leurs partenaires.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Automatique

Faire acquérir les compétences d'un Ingénieur automaticien-roboticien, depuis la modélisation jusqu'à la mise en service de systèmes complexes dans la perspective de l'usine du futur. Ceci inclut les étapes de simulation, de conception et de réalisation, et la fonction managériale.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Automatique

Faire acquérir les compétences d'un Ingénieur automaticien-roboticien, depuis la modélisation jusqu'à la mise en service de systèmes complexes dans la perspective de l'usine du futur. Ceci inclut les étapes de simulation, de conception et de réalisation, et la fonction managériale.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Automatique

Faire acquérir les compétences d'un Ingénieur automaticien-roboticien, depuis la modélisation jusqu'à la mise en service de systèmes complexes dans la perspective de l'usine du futur. Ceci inclut les étapes de simulation, de conception et de réalisation, et la fonction managériale.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment En formation continue hors temps de travail

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur. Métiers visés : - Ingénieur chef de projet Bâtiment - Ingénieur d’affaires Bâtiment - Ingénieur études de prix Bâtiment - Ingénieur structure Bâtiment - Ingénieur fluides Bâtiment - Ingénieur thermicien Bâtiment - Ingénieur études techniques Bâtiment - Ingénieur BIM - Ingénieur méthodes Bâtiment - Ingénieur travaux Bâtiment - Ingénieur contrôleur technique Bâtiment - Ingénieur des services techniques Bâtiment

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment En formation continue hors temps de travail

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur. Métiers visés : - Ingénieur chef de projet Bâtiment - Ingénieur d’affaires Bâtiment - Ingénieur études de prix Bâtiment - Ingénieur structure Bâtiment - Ingénieur fluides Bâtiment - Ingénieur thermicien Bâtiment - Ingénieur études techniques Bâtiment - Ingénieur BIM - Ingénieur méthodes Bâtiment - Ingénieur travaux Bâtiment - Ingénieur contrôleur technique Bâtiment - Ingénieur des services techniques Bâtiment

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment En formation continue hors temps de travail

Le diplôme d’ingénieur Bâtiment du Cnam permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le diplôme s’adresse également à tous les professionnels du BTP, de l’architecture et de l’immobilier possédant un niveau Licence dans leur domaine. L’ingénieur visé exerce majoritairement les fonctions d’ingénieur d’études et travaux du bâtiment. Il maîtrise un spectre large de compétences relatives à l’ingénierie du bâtiment (fondations, structures, fluides, thermique et énergétique, enveloppes, corps d’état techniques, corps d’état architecturaux). Quel que soit le domaine professionnel, l’ingénieur bâtiment est susceptible d’intervenir dans son domaine d’expertise à toutes les phases du projet de construction, en travaux neufs comme en réhabilitation ; de la conception à la réalisation ; en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, de contrôleur technique ou d’entrepreneur. Métiers visés : - Ingénieur chef de projet Bâtiment - Ingénieur d’affaires Bâtiment - Ingénieur études de prix Bâtiment - Ingénieur structure Bâtiment - Ingénieur fluides Bâtiment - Ingénieur thermicien Bâtiment - Ingénieur études techniques Bâtiment - Ingénieur BIM - Ingénieur méthodes Bâtiment - Ingénieur travaux Bâtiment - Ingénieur contrôleur technique Bâtiment - Ingénieur des services techniques Bâtiment

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique en formation continue hors temps de travail

Objectifs pédagogiques : Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics parcours géotechnique est spécifiquement dédié à la conception, au dimensionnement et aux travaux de géotechniques. L’ingénieur visé exerce les fonctions d’ingénieur en bureau d’études ou en travaux de géotechnique : terrassement, fondations excavation de parois, ouvrages souterrains et carrières, stabilité des terrains naturels. Il maîtrise les compétences techniques spécifiques à la conception et aux dimensionnements des ouvrages de fondations, de soutènements, des ouvrages d’infrastructure, des remblais et déblais, des ouvrages géotechniques et des ouvrages souterrains. Il pilote des travaux de géotechnique en gérant les aspects techniques, contractuels et environnementaux et en adaptant la conception aux problèmes et contraintes rencontrés sur les chantiers et à celles du milieu naturel. Débouchés professionnels : Ingénieur géotechnicien

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique en formation continue hors temps de travail

Objectifs pédagogiques : Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics parcours géotechnique est spécifiquement dédié à la conception, au dimensionnement et aux travaux de géotechniques. L’ingénieur visé exerce les fonctions d’ingénieur en bureau d’études ou en travaux de géotechnique : terrassement, fondations excavation de parois, ouvrages souterrains et carrières, stabilité des terrains naturels. Il maîtrise les compétences techniques spécifiques à la conception et aux dimensionnements des ouvrages de fondations, de soutènements, des ouvrages d’infrastructure, des remblais et déblais, des ouvrages géotechniques et des ouvrages souterrains. Il pilote des travaux de géotechnique en gérant les aspects techniques, contractuels et environnementaux et en adaptant la conception aux problèmes et contraintes rencontrés sur les chantiers et à celles du milieu naturel. Débouchés professionnels : Ingénieur géotechnicien

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique en formation continue hors temps de travail

Objectifs pédagogiques : Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics parcours géotechnique est spécifiquement dédié à la conception, au dimensionnement et aux travaux de géotechniques. L’ingénieur visé exerce les fonctions d’ingénieur en bureau d’études ou en travaux de géotechnique : terrassement, fondations excavation de parois, ouvrages souterrains et carrières, stabilité des terrains naturels. Il maîtrise les compétences techniques spécifiques à la conception et aux dimensionnements des ouvrages de fondations, de soutènements, des ouvrages d’infrastructure, des remblais et déblais, des ouvrages géotechniques et des ouvrages souterrains. Il pilote des travaux de géotechnique en gérant les aspects techniques, contractuels et environnementaux et en adaptant la conception aux problèmes et contraintes rencontrés sur les chantiers et à celles du milieu naturel. Débouchés professionnels : Ingénieur géotechnicien

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Aménagement et environnement en formation continue hors temps de travail

Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics (BTP) permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le parcours Aménagement et environnement (A&E) forme des ingénieurs pour : • la conception de projets, à l'échelle de l'architecte ou de l'urbaniste, en se plaçant à l'intersection de différents points de vue : technologique aussi bien que économique, écologique et sociologique ; • l'assistance à la maîtrise d'ouvrage et les autres tâches de bureau d'études intervenant dans la réalisation des projets d'aménagement ; • l'organisation et le suivi de travaux pour garantir leur conformité avec un cahier des charges complexe prenant en compte une grande diversité de contraintes. L’ingénieur spécialisé en aménagement et environnement (A&E) exerce les fonctions de chef de projet. Il doit être initié à un large spectre de compétences relatives à l’assainissement, la gestion des eaux, de l'énergie, des sols et des déchets, et la gestion des risques, naturels ou technologiques. Adoptant le point de vue du maître d'ouvrage, il maîtrise deux problématiques en miroir, celle de l'impact des ouvrages sur les milieux et celle de la vulnérabilité des ouvrages dans leur environnement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Aménagement et environnement en formation continue hors temps de travail

Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics (BTP) permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le parcours Aménagement et environnement (A&E) forme des ingénieurs pour : • la conception de projets, à l'échelle de l'architecte ou de l'urbaniste, en se plaçant à l'intersection de différents points de vue : technologique aussi bien que économique, écologique et sociologique ; • l'assistance à la maîtrise d'ouvrage et les autres tâches de bureau d'études intervenant dans la réalisation des projets d'aménagement ; • l'organisation et le suivi de travaux pour garantir leur conformité avec un cahier des charges complexe prenant en compte une grande diversité de contraintes. L’ingénieur spécialisé en aménagement et environnement (A&E) exerce les fonctions de chef de projet. Il doit être initié à un large spectre de compétences relatives à l’assainissement, la gestion des eaux, de l'énergie, des sols et des déchets, et la gestion des risques, naturels ou technologiques. Adoptant le point de vue du maître d'ouvrage, il maîtrise deux problématiques en miroir, celle de l'impact des ouvrages sur les milieux et celle de la vulnérabilité des ouvrages dans leur environnement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Aménagement et environnement en formation continue hors temps de travail

Le diplôme d’ingénieur du Cnam, spécialité Bâtiment et Travaux publics (BTP) permet de monter en compétences scientifiques, techniques et managériales, les techniciens supérieurs du BTP en activité afin de les préparer à l’exercice du métier d’ingénieur BTP. Le parcours Aménagement et environnement (A&E) forme des ingénieurs pour : • la conception de projets, à l'échelle de l'architecte ou de l'urbaniste, en se plaçant à l'intersection de différents points de vue : technologique aussi bien que économique, écologique et sociologique ; • l'assistance à la maîtrise d'ouvrage et les autres tâches de bureau d'études intervenant dans la réalisation des projets d'aménagement ; • l'organisation et le suivi de travaux pour garantir leur conformité avec un cahier des charges complexe prenant en compte une grande diversité de contraintes. L’ingénieur spécialisé en aménagement et environnement (A&E) exerce les fonctions de chef de projet. Il doit être initié à un large spectre de compétences relatives à l’assainissement, la gestion des eaux, de l'énergie, des sols et des déchets, et la gestion des risques, naturels ou technologiques. Adoptant le point de vue du maître d'ouvrage, il maîtrise deux problématiques en miroir, celle de l'impact des ouvrages sur les milieux et celle de la vulnérabilité des ouvrages dans leur environnement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Analyse chimique et bio analyse

La finalité de cette filière consiste à répondre aux besoins des industriels en inventant de nouveaux produits, procédés et services et en optimisant leurs coûts. Avec comme métiers principaux : • Ingénieur de recherche / innovation : conçoit et met au point de nouvelles molécules / nouveaux produits à valeur ajoutée, de nouvelles voies de synthèses et nouveaux procédés efficaces, sûrs, respectueux de l’environnement et de la santé. Il analyse aussi l'état de l'art et suit l'évolution de la recherche, de la technologie. Dans le cadre du développement durable, il développe des voies d’accès diversifiées aux matières premières utilisant des ressources renouvelables et des procédés chimiques éco-efficients. • Ingénieur de développement / industrialisation : il formule des produits prêts à l'emploi, répondant aux besoins du client, à partir de molécules / produits issus de la recherche. L’ingénieur de développement analyse et caractérise les matières premières, les produits intermédiaires ou finis et, assure la traçabilité de ces caractérisations. Enfin, il extrapole à partir du laboratoire, en installation pilote les procédés de synthèse ou de transformation destinés à la production industrielle en maitrisant les risques associés et en et évaluant leur impact environnemental. • Ingénieur d’application : à l’interface entre le client et les produits développés dans les industries chimiques, positionné notamment dans la traduction de nouveaux besoins clients en objectifs scientifiques et techniques (organisation industrielle en Business unit). Les diplômés peuvent aussi évoluer au cours de leur carrière professionnelle vers l’une ou l’autre des fonctions industrielles (Production, Etude & Ingénierie, Contrôle qualité, Assurance qualité, Amélioration continue, Environnement, Sécurité, Technico-commercial, Marketing). Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues de nombreux secteurs tels que : • l’industrie chimique, • l’industrie pharmaceutique • l’industrie cosmétique, • la parachimie (adhésifs, peintures, phytosanitaire,...), • le contrôle analytique dans les industries chimiques, cosmétiques, pharmaceutiques et agroalimentaire • l’environnement, • la sécurité, • la propriété industrielle

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Analyse chimique et bio analyse

La finalité de cette filière consiste à répondre aux besoins des industriels en inventant de nouveaux produits, procédés et services et en optimisant leurs coûts. Avec comme métiers principaux : • Ingénieur de recherche / innovation : conçoit et met au point de nouvelles molécules / nouveaux produits à valeur ajoutée, de nouvelles voies de synthèses et nouveaux procédés efficaces, sûrs, respectueux de l’environnement et de la santé. Il analyse aussi l'état de l'art et suit l'évolution de la recherche, de la technologie. Dans le cadre du développement durable, il développe des voies d’accès diversifiées aux matières premières utilisant des ressources renouvelables et des procédés chimiques éco-efficients. • Ingénieur de développement / industrialisation : il formule des produits prêts à l'emploi, répondant aux besoins du client, à partir de molécules / produits issus de la recherche. L’ingénieur de développement analyse et caractérise les matières premières, les produits intermédiaires ou finis et, assure la traçabilité de ces caractérisations. Enfin, il extrapole à partir du laboratoire, en installation pilote les procédés de synthèse ou de transformation destinés à la production industrielle en maitrisant les risques associés et en et évaluant leur impact environnemental. • Ingénieur d’application : à l’interface entre le client et les produits développés dans les industries chimiques, positionné notamment dans la traduction de nouveaux besoins clients en objectifs scientifiques et techniques (organisation industrielle en Business unit). Les diplômés peuvent aussi évoluer au cours de leur carrière professionnelle vers l’une ou l’autre des fonctions industrielles (Production, Etude & Ingénierie, Contrôle qualité, Assurance qualité, Amélioration continue, Environnement, Sécurité, Technico-commercial, Marketing). Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues de nombreux secteurs tels que : • l’industrie chimique, • l’industrie pharmaceutique • l’industrie cosmétique, • la parachimie (adhésifs, peintures, phytosanitaire,...), • le contrôle analytique dans les industries chimiques, cosmétiques, pharmaceutiques et agroalimentaire • l’environnement, • la sécurité, • la propriété industrielle

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Analyse chimique et bio analyse

La finalité de cette filière consiste à répondre aux besoins des industriels en inventant de nouveaux produits, procédés et services et en optimisant leurs coûts. Avec comme métiers principaux : • Ingénieur de recherche / innovation : conçoit et met au point de nouvelles molécules / nouveaux produits à valeur ajoutée, de nouvelles voies de synthèses et nouveaux procédés efficaces, sûrs, respectueux de l’environnement et de la santé. Il analyse aussi l'état de l'art et suit l'évolution de la recherche, de la technologie. Dans le cadre du développement durable, il développe des voies d’accès diversifiées aux matières premières utilisant des ressources renouvelables et des procédés chimiques éco-efficients. • Ingénieur de développement / industrialisation : il formule des produits prêts à l'emploi, répondant aux besoins du client, à partir de molécules / produits issus de la recherche. L’ingénieur de développement analyse et caractérise les matières premières, les produits intermédiaires ou finis et, assure la traçabilité de ces caractérisations. Enfin, il extrapole à partir du laboratoire, en installation pilote les procédés de synthèse ou de transformation destinés à la production industrielle en maitrisant les risques associés et en et évaluant leur impact environnemental. • Ingénieur d’application : à l’interface entre le client et les produits développés dans les industries chimiques, positionné notamment dans la traduction de nouveaux besoins clients en objectifs scientifiques et techniques (organisation industrielle en Business unit). Les diplômés peuvent aussi évoluer au cours de leur carrière professionnelle vers l’une ou l’autre des fonctions industrielles (Production, Etude & Ingénierie, Contrôle qualité, Assurance qualité, Amélioration continue, Environnement, Sécurité, Technico-commercial, Marketing). Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues de nombreux secteurs tels que : • l’industrie chimique, • l’industrie pharmaceutique • l’industrie cosmétique, • la parachimie (adhésifs, peintures, phytosanitaire,...), • le contrôle analytique dans les industries chimiques, cosmétiques, pharmaceutiques et agroalimentaire • l’environnement, • la sécurité, • la propriété industrielle

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Chimie moléculaire et Formulation Appliquées aux Industries Chimiques, Pharmaceutiques et Cosmétiques

Cette spécialité s'adresse tout particulièrement aux techniciens supérieurs qui souhaitent évoluer dans leur carrière pour exercer des responsabilités de cadre ingénieur dans les entreprises ou les centres de recherche utilisant les Sciences et Techniques Chimiques (industries chimiques, pharmaceutiques, cosmétiques, de l'environnement, bio-industries et les grands organismes de recherche publics tels que le CNRS, le CEA, les laboratoires universitaires ...).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Chimie moléculaire et Formulation Appliquées aux Industries Chimiques, Pharmaceutiques et Cosmétiques

Cette spécialité s'adresse tout particulièrement aux techniciens supérieurs qui souhaitent évoluer dans leur carrière pour exercer des responsabilités de cadre ingénieur dans les entreprises ou les centres de recherche utilisant les Sciences et Techniques Chimiques (industries chimiques, pharmaceutiques, cosmétiques, de l'environnement, bio-industries et les grands organismes de recherche publics tels que le CNRS, le CEA, les laboratoires universitaires ...).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Chimie moléculaire et Formulation Appliquées aux Industries Chimiques, Pharmaceutiques et Cosmétiques

Cette spécialité s'adresse tout particulièrement aux techniciens supérieurs qui souhaitent évoluer dans leur carrière pour exercer des responsabilités de cadre ingénieur dans les entreprises ou les centres de recherche utilisant les Sciences et Techniques Chimiques (industries chimiques, pharmaceutiques, cosmétiques, de l'environnement, bio-industries et les grands organismes de recherche publics tels que le CNRS, le CEA, les laboratoires universitaires ...).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energie et environnement dans l'industrie et les transports

Les savoirs de l'ingénieur en " Energétique " se structurent en : • des savoirs scientifiques de base indispensables à la compréhension des réalités techniques actuelles et de leur évolution, des développements de la recherche technologiques et scientifiques qui préfigurent le monde professionnel de demain. Ces savoirs de base communs à l'ensemble des parcours sont : • • la thermodynamique appliquée à l'énergétique • les sciences thermiques fondamentales et appliquées aux équipements • l'électrotechnique appliquée • la mécanique des fluides et les principes des machines à fluides • les mathématiques de l'ingénieur qui doivent intégrer les bases suffisantes de calcul matriciel, de méthodes d'optimisation, des méthodes de plan d'expérience et des techniques d'identification de paramètres, le calcul différentiel... • des savoirs technologiques plus spécifiques au parcours retenu • des méthodes et des pratiques de modélisation et de simulation de système enrichies d'une confrontation régulière à des retours d'expérience sur des dispositifs techniques en laboratoire, sur des sites industriels ou des bâtiments à haute performance • des outils et les savoirs de l'ingénieur de XXIème siècle : • les approches réglementaires et normatives • les méthodes d'analyse de cycle de vie et d'éco-conception • le management de projet • les outils de communication • .... • une ouverture à la recherche scientifique et technique par l'accès à des plateformes reconnus de recherche et la rédaction de mémoire de synthèse sur des thématiques innovantes • la maîtrise de l'anglais pour lequel un niveau minimum est exigé pour l'obtention du diplôme L’ingénieur diplômé du CNAM, en spécialité énergétique, est appelé à intervenir dans toutes les phases du projet de développement d’équipements ou d’installations énergétiques, de la conception à la réalisation, de l’exploitation à la maintenance en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, d’auditeur technique ou d’entrepreneur. Il exerce particulièrement pour ce parcours dans les domaines professionnels suivants : - énergétique pour l’industrie : production de chaleur et de froid, génération de vapeur, récupération thermique, valorisation des rejets thermiques, stockage de chaleur et de froid, audits d’installations, mise en œuvre de pratiques de management de l’énergie, - énergétique pour les transports : développement de technologie moteurs et intégration des systèmes énergétiques pour les transports

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energie et environnement dans l'industrie et les transports

Les savoirs de l'ingénieur en " Energétique " se structurent en : • des savoirs scientifiques de base indispensables à la compréhension des réalités techniques actuelles et de leur évolution, des développements de la recherche technologiques et scientifiques qui préfigurent le monde professionnel de demain. Ces savoirs de base communs à l'ensemble des parcours sont : • • la thermodynamique appliquée à l'énergétique • les sciences thermiques fondamentales et appliquées aux équipements • l'électrotechnique appliquée • la mécanique des fluides et les principes des machines à fluides • les mathématiques de l'ingénieur qui doivent intégrer les bases suffisantes de calcul matriciel, de méthodes d'optimisation, des méthodes de plan d'expérience et des techniques d'identification de paramètres, le calcul différentiel... • des savoirs technologiques plus spécifiques au parcours retenu • des méthodes et des pratiques de modélisation et de simulation de système enrichies d'une confrontation régulière à des retours d'expérience sur des dispositifs techniques en laboratoire, sur des sites industriels ou des bâtiments à haute performance • des outils et les savoirs de l'ingénieur de XXIème siècle : • les approches réglementaires et normatives • les méthodes d'analyse de cycle de vie et d'éco-conception • le management de projet • les outils de communication • .... • une ouverture à la recherche scientifique et technique par l'accès à des plateformes reconnus de recherche et la rédaction de mémoire de synthèse sur des thématiques innovantes • la maîtrise de l'anglais pour lequel un niveau minimum est exigé pour l'obtention du diplôme L’ingénieur diplômé du CNAM, en spécialité énergétique, est appelé à intervenir dans toutes les phases du projet de développement d’équipements ou d’installations énergétiques, de la conception à la réalisation, de l’exploitation à la maintenance en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, d’auditeur technique ou d’entrepreneur. Il exerce particulièrement pour ce parcours dans les domaines professionnels suivants : - énergétique pour l’industrie : production de chaleur et de froid, génération de vapeur, récupération thermique, valorisation des rejets thermiques, stockage de chaleur et de froid, audits d’installations, mise en œuvre de pratiques de management de l’énergie, - énergétique pour les transports : développement de technologie moteurs et intégration des systèmes énergétiques pour les transports

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energie et environnement dans l'industrie et les transports

Les savoirs de l'ingénieur en " Energétique " se structurent en : • des savoirs scientifiques de base indispensables à la compréhension des réalités techniques actuelles et de leur évolution, des développements de la recherche technologiques et scientifiques qui préfigurent le monde professionnel de demain. Ces savoirs de base communs à l'ensemble des parcours sont : • • la thermodynamique appliquée à l'énergétique • les sciences thermiques fondamentales et appliquées aux équipements • l'électrotechnique appliquée • la mécanique des fluides et les principes des machines à fluides • les mathématiques de l'ingénieur qui doivent intégrer les bases suffisantes de calcul matriciel, de méthodes d'optimisation, des méthodes de plan d'expérience et des techniques d'identification de paramètres, le calcul différentiel... • des savoirs technologiques plus spécifiques au parcours retenu • des méthodes et des pratiques de modélisation et de simulation de système enrichies d'une confrontation régulière à des retours d'expérience sur des dispositifs techniques en laboratoire, sur des sites industriels ou des bâtiments à haute performance • des outils et les savoirs de l'ingénieur de XXIème siècle : • les approches réglementaires et normatives • les méthodes d'analyse de cycle de vie et d'éco-conception • le management de projet • les outils de communication • .... • une ouverture à la recherche scientifique et technique par l'accès à des plateformes reconnus de recherche et la rédaction de mémoire de synthèse sur des thématiques innovantes • la maîtrise de l'anglais pour lequel un niveau minimum est exigé pour l'obtention du diplôme L’ingénieur diplômé du CNAM, en spécialité énergétique, est appelé à intervenir dans toutes les phases du projet de développement d’équipements ou d’installations énergétiques, de la conception à la réalisation, de l’exploitation à la maintenance en position de maître d’ouvrage, de maître d’œuvre, d’ingénieur conseil, d’auditeur technique ou d’entrepreneur. Il exerce particulièrement pour ce parcours dans les domaines professionnels suivants : - énergétique pour l’industrie : production de chaleur et de froid, génération de vapeur, récupération thermique, valorisation des rejets thermiques, stockage de chaleur et de froid, audits d’installations, mise en œuvre de pratiques de management de l’énergie, - énergétique pour les transports : développement de technologie moteurs et intégration des systèmes énergétiques pour les transports

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energétique du bâtiment

Les savoirs de l'ingénieur en " Energétique " se structurent en : • des savoirs scientifiques de base indispensables à la compréhension des réalités techniques actuelles et de leur évolution, des développements de la recherche technologiques et scientifiques qui préfigurent le monde professionnel de demain. Ces savoirs de base communs à l'ensemble des parcours sont : • la thermodynamique appliquée à l'énergétique • les sciences thermiques fondamentales et appliquées aux équipements • l'électrotechnique appliquée • la mécanique des fluides et les principes des machines à fluides • les mathématiques de l'ingénieur qui doivent intégrer les bases suffisantes de calcul matriciel, de méthodes d'optimisation, des méthodes de plan d'expérience et des techniques d'identification de paramètres, le calcul différentiel... • des savoirs de base plus spécifiques aux parcours retenus • des savoirs scientifiques et technologiques plus spécifiques au parcours retenu • des méthodes et des pratiques de modélisation et de simulation de système enrichies d'une confrontation régulière à des retours d'expérience sur des dispositifs techniques en laboratoire, sur des sites industriels ou des bâtiments à haute performance • des outils et les savoirs de l'ingénieur de XXIème siècle : • les approches réglementaires et normatives • les méthodes d'analyse de cycle de vie et d'éco-conception • le management de projet • les outils de communication • .... • une ouverture à la recherche scientifique et technique par l'accès à des plateformes reconnus de recherche et la rédaction de mémoire de synthèse sur des thématiques innovantes • la maîtrise de l'anglais pour lequel un niveau minimum est exigé pour l'obtention du diplôme Les spécificités de l'ingénieur en " Energétique " en parcours " Energétique du bâtiment" Les compétences en " Energétique du bâtiment " intéressent un spectre large d'acteurs et d'activités associées au bâtiment et à la construction civile : équipementiers, bureaux d'études, architectes, énergéticiens, sociétés d'exploitation et de maintenance, sociétés de contrôle technique. Ces compétences s'appliquent à la maitrise d'œuvre des bâtiments neufs et en rénovation, à la conception et la mise en place d'installations climatiques, l'intégration d'installations techniques dans les bâtiments, l'audit et le diagnostic des bâtiments et des installations techniques. Les savoirs plus spécifiques à acquérir dans ce parcours sont : • en termes de savoir et méthodes de base • les bases de la construction civile • les bases du conditionnement et du traitement d'air • les bases de la thermique du bâtiment • l'application des énergies renouvelable au génie climatique et aux bâtiments à haute qualité environnementale • la modélisation et la simulation des systèmes climatique • la modélisation de la thermique du bâtiment • la modélisation 3D des bâtiments • en termes de savoirs technologiques les technologies de l'enveloppe du bâtiment, les technologies de la domotique et de la gestion technique, les technologies du bâti ancien, les technologies du conditionnement d'air et de la production d'énergie renouvelable (éolien, solaire)

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energétique du bâtiment

Les savoirs de l'ingénieur en " Energétique " se structurent en : • des savoirs scientifiques de base indispensables à la compréhension des réalités techniques actuelles et de leur évolution, des développements de la recherche technologiques et scientifiques qui préfigurent le monde professionnel de demain. Ces savoirs de base communs à l'ensemble des parcours sont : • la thermodynamique appliquée à l'énergétique • les sciences thermiques fondamentales et appliquées aux équipements • l'électrotechnique appliquée • la mécanique des fluides et les principes des machines à fluides • les mathématiques de l'ingénieur qui doivent intégrer les bases suffisantes de calcul matriciel, de méthodes d'optimisation, des méthodes de plan d'expérience et des techniques d'identification de paramètres, le calcul différentiel... • des savoirs de base plus spécifiques aux parcours retenus • des savoirs scientifiques et technologiques plus spécifiques au parcours retenu • des méthodes et des pratiques de modélisation et de simulation de système enrichies d'une confrontation régulière à des retours d'expérience sur des dispositifs techniques en laboratoire, sur des sites industriels ou des bâtiments à haute performance • des outils et les savoirs de l'ingénieur de XXIème siècle : • les approches réglementaires et normatives • les méthodes d'analyse de cycle de vie et d'éco-conception • le management de projet • les outils de communication • .... • une ouverture à la recherche scientifique et technique par l'accès à des plateformes reconnus de recherche et la rédaction de mémoire de synthèse sur des thématiques innovantes • la maîtrise de l'anglais pour lequel un niveau minimum est exigé pour l'obtention du diplôme Les spécificités de l'ingénieur en " Energétique " en parcours " Energétique du bâtiment" Les compétences en " Energétique du bâtiment " intéressent un spectre large d'acteurs et d'activités associées au bâtiment et à la construction civile : équipementiers, bureaux d'études, architectes, énergéticiens, sociétés d'exploitation et de maintenance, sociétés de contrôle technique. Ces compétences s'appliquent à la maitrise d'œuvre des bâtiments neufs et en rénovation, à la conception et la mise en place d'installations climatiques, l'intégration d'installations techniques dans les bâtiments, l'audit et le diagnostic des bâtiments et des installations techniques. Les savoirs plus spécifiques à acquérir dans ce parcours sont : • en termes de savoir et méthodes de base • les bases de la construction civile • les bases du conditionnement et du traitement d'air • les bases de la thermique du bâtiment • l'application des énergies renouvelable au génie climatique et aux bâtiments à haute qualité environnementale • la modélisation et la simulation des systèmes climatique • la modélisation de la thermique du bâtiment • la modélisation 3D des bâtiments • en termes de savoirs technologiques les technologies de l'enveloppe du bâtiment, les technologies de la domotique et de la gestion technique, les technologies du bâti ancien, les technologies du conditionnement d'air et de la production d'énergie renouvelable (éolien, solaire)

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energétique du bâtiment

Les savoirs de l'ingénieur en " Energétique " se structurent en : • des savoirs scientifiques de base indispensables à la compréhension des réalités techniques actuelles et de leur évolution, des développements de la recherche technologiques et scientifiques qui préfigurent le monde professionnel de demain. Ces savoirs de base communs à l'ensemble des parcours sont : • la thermodynamique appliquée à l'énergétique • les sciences thermiques fondamentales et appliquées aux équipements • l'électrotechnique appliquée • la mécanique des fluides et les principes des machines à fluides • les mathématiques de l'ingénieur qui doivent intégrer les bases suffisantes de calcul matriciel, de méthodes d'optimisation, des méthodes de plan d'expérience et des techniques d'identification de paramètres, le calcul différentiel... • des savoirs de base plus spécifiques aux parcours retenus • des savoirs scientifiques et technologiques plus spécifiques au parcours retenu • des méthodes et des pratiques de modélisation et de simulation de système enrichies d'une confrontation régulière à des retours d'expérience sur des dispositifs techniques en laboratoire, sur des sites industriels ou des bâtiments à haute performance • des outils et les savoirs de l'ingénieur de XXIème siècle : • les approches réglementaires et normatives • les méthodes d'analyse de cycle de vie et d'éco-conception • le management de projet • les outils de communication • .... • une ouverture à la recherche scientifique et technique par l'accès à des plateformes reconnus de recherche et la rédaction de mémoire de synthèse sur des thématiques innovantes • la maîtrise de l'anglais pour lequel un niveau minimum est exigé pour l'obtention du diplôme Les spécificités de l'ingénieur en " Energétique " en parcours " Energétique du bâtiment" Les compétences en " Energétique du bâtiment " intéressent un spectre large d'acteurs et d'activités associées au bâtiment et à la construction civile : équipementiers, bureaux d'études, architectes, énergéticiens, sociétés d'exploitation et de maintenance, sociétés de contrôle technique. Ces compétences s'appliquent à la maitrise d'œuvre des bâtiments neufs et en rénovation, à la conception et la mise en place d'installations climatiques, l'intégration d'installations techniques dans les bâtiments, l'audit et le diagnostic des bâtiments et des installations techniques. Les savoirs plus spécifiques à acquérir dans ce parcours sont : • en termes de savoir et méthodes de base • les bases de la construction civile • les bases du conditionnement et du traitement d'air • les bases de la thermique du bâtiment • l'application des énergies renouvelable au génie climatique et aux bâtiments à haute qualité environnementale • la modélisation et la simulation des systèmes climatique • la modélisation de la thermique du bâtiment • la modélisation 3D des bâtiments • en termes de savoirs technologiques les technologies de l'enveloppe du bâtiment, les technologies de la domotique et de la gestion technique, les technologies du bâti ancien, les technologies du conditionnement d'air et de la production d'énergie renouvelable (éolien, solaire)

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Génie biologique

L'objectif de cette formation est d'assurer une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau dans le domaine des " biotechnologies " et d'élaborer une complémentarité avec les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche des élèves. Cette formation assure ainsi un lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur, mais aussi de participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Génie biologique

L'objectif de cette formation est d'assurer une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau dans le domaine des " biotechnologies " et d'élaborer une complémentarité avec les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche des élèves. Cette formation assure ainsi un lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur, mais aussi de participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Génie biologique

L'objectif de cette formation est d'assurer une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau dans le domaine des " biotechnologies " et d'élaborer une complémentarité avec les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche des élèves. Cette formation assure ainsi un lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur, mais aussi de participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés chimiques

• Acquérir des connaissances scientifiques et techniques solides en chimie industrielle et génie des procédés. • Avoir une bonne compréhension de l'économie et de l'industrie chimique. • Développer le sens du travail en groupe et de la communication, l'esprit entrepreneurial et l'aptitude à mobiliser et diriger des équipes.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés chimiques

• Acquérir des connaissances scientifiques et techniques solides en chimie industrielle et génie des procédés. • Avoir une bonne compréhension de l'économie et de l'industrie chimique. • Développer le sens du travail en groupe et de la communication, l'esprit entrepreneurial et l'aptitude à mobiliser et diriger des équipes.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés chimiques

• Acquérir des connaissances scientifiques et techniques solides en chimie industrielle et génie des procédés. • Avoir une bonne compréhension de l'économie et de l'industrie chimique. • Développer le sens du travail en groupe et de la communication, l'esprit entrepreneurial et l'aptitude à mobiliser et diriger des équipes.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés pharmaceutiques

Maîtriser les phases de développement, de changement d'échelle et de production des médicaments, cosmétiques, dispositifs médicaux et autres produits de santé. Etre une passerelle entre les différents services directement impliqués dans le développement, la production et le contrôle de la qualité des produits de santé. Acquérir des connaissances sur : • la réglementation et l'organisation de l'industrie pharmaceutique, • la mise en place des outils de gestion de la qualité pharmaceutique, • l'interprétation des recommandations et textes réglementaires (ICH, GMP, Pharmacopée européenne, Normes ISO), • les formes galéniques (voie d'administration, formulation, fabrication, contrôles,optimisation), • les outils et méthodes de R&D galénique et biopharmaceutique sur la base d'outils tels que ICH Q8 , Q9, Q10, Q11, le PAT ou QbD. • la gestion des procédés de fabrication (équipements, régulation, matériaux, fluides, risques, paramètres critiques), • la gestion des points critiques (identification, suivi, maîtrise), • l'innovation, l'extension de gamme, • l'évaluation biopharmaceutique du médicament, ses spécificités pharmacologiques.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés pharmaceutiques

Maîtriser les phases de développement, de changement d'échelle et de production des médicaments, cosmétiques, dispositifs médicaux et autres produits de santé. Etre une passerelle entre les différents services directement impliqués dans le développement, la production et le contrôle de la qualité des produits de santé. Acquérir des connaissances sur : • la réglementation et l'organisation de l'industrie pharmaceutique, • la mise en place des outils de gestion de la qualité pharmaceutique, • l'interprétation des recommandations et textes réglementaires (ICH, GMP, Pharmacopée européenne, Normes ISO), • les formes galéniques (voie d'administration, formulation, fabrication, contrôles,optimisation), • les outils et méthodes de R&D galénique et biopharmaceutique sur la base d'outils tels que ICH Q8 , Q9, Q10, Q11, le PAT ou QbD. • la gestion des procédés de fabrication (équipements, régulation, matériaux, fluides, risques, paramètres critiques), • la gestion des points critiques (identification, suivi, maîtrise), • l'innovation, l'extension de gamme, • l'évaluation biopharmaceutique du médicament, ses spécificités pharmacologiques.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés pharmaceutiques

Maîtriser les phases de développement, de changement d'échelle et de production des médicaments, cosmétiques, dispositifs médicaux et autres produits de santé. Etre une passerelle entre les différents services directement impliqués dans le développement, la production et le contrôle de la qualité des produits de santé. Acquérir des connaissances sur : • la réglementation et l'organisation de l'industrie pharmaceutique, • la mise en place des outils de gestion de la qualité pharmaceutique, • l'interprétation des recommandations et textes réglementaires (ICH, GMP, Pharmacopée européenne, Normes ISO), • les formes galéniques (voie d'administration, formulation, fabrication, contrôles,optimisation), • les outils et méthodes de R&D galénique et biopharmaceutique sur la base d'outils tels que ICH Q8 , Q9, Q10, Q11, le PAT ou QbD. • la gestion des procédés de fabrication (équipements, régulation, matériaux, fluides, risques, paramètres critiques), • la gestion des points critiques (identification, suivi, maîtrise), • l'innovation, l'extension de gamme, • l'évaluation biopharmaceutique du médicament, ses spécificités pharmacologiques.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie électrique

L'objectif principal est de former des ingénieurs de terrain dans le domaine du génie électrique capables de concevoir, produire, innover, assurer la logistique d'un produit et mettre en œuvre les systèmes produisant ou utilisant l'énergie électrique. Ces ingénieurs doivent savoir intégrer, dans toutes leurs démarches, les contraintes de l'efficacité énergétique ainsi que les contraintes environnementales.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie électrique

L'objectif principal est de former des ingénieurs de terrain dans le domaine du génie électrique capables de concevoir, produire, innover, assurer la logistique d'un produit et mettre en œuvre les systèmes produisant ou utilisant l'énergie électrique. Ces ingénieurs doivent savoir intégrer, dans toutes leurs démarches, les contraintes de l'efficacité énergétique ainsi que les contraintes environnementales.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie électrique

L'objectif principal est de former des ingénieurs de terrain dans le domaine du génie électrique capables de concevoir, produire, innover, assurer la logistique d'un produit et mettre en œuvre les systèmes produisant ou utilisant l'énergie électrique. Ces ingénieurs doivent savoir intégrer, dans toutes leurs démarches, les contraintes de l'efficacité énergétique ainsi que les contraintes environnementales.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible

L'objectif de cette formation est d'assurer une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau dans le domaine du nucléaire et d'élaborer une complémentarité avec les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche des élèves. Cette formation assure ainsi un lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur. Elle permet à la personne formée de participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation et d'avoir une vision globale des enjeux de la filière pour prendre les décisions managériales qui peuvent être demandées à un ingénieur. Les ingénieurs doivent être capables : - d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais, une unité de production, un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement. - de concevoir et réaliser des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible

L'objectif de cette formation est d'assurer une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau dans le domaine du nucléaire et d'élaborer une complémentarité avec les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche des élèves. Cette formation assure ainsi un lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur. Elle permet à la personne formée de participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation et d'avoir une vision globale des enjeux de la filière pour prendre les décisions managériales qui peuvent être demandées à un ingénieur. Les ingénieurs doivent être capables : - d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais, une unité de production, un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement. - de concevoir et réaliser des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible

L'objectif de cette formation est d'assurer une formation scientifique, technique et humaine de haut niveau dans le domaine du nucléaire et d'élaborer une complémentarité avec les acquis d'une expérience professionnelle souvent longue et riche des élèves. Cette formation assure ainsi un lien entre le savoir-faire du technicien et le savoir-concevoir de l'ingénieur. Elle permet à la personne formée de participer au processus d'innovation de la conception à la réalisation et d'avoir une vision globale des enjeux de la filière pour prendre les décisions managériales qui peuvent être demandées à un ingénieur. Les ingénieurs doivent être capables : - d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais, une unité de production, un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement. - de concevoir et réaliser des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques

L'objectif principal est de former des ingénieurs capables de : - quantifier les risques sanitaires liés au travail et à l'environnement pour mettre en place des dispositifs techniques et organisationnels afin de supprimer ou maîtriser les risques industriels - modéliser les risques complexes - faire le lien entre la politique industrielle, la politique sociale, les techniques de production et les impacts sanitaires créés par l'activité des entreprises.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques

L'objectif principal est de former des ingénieurs capables de : - quantifier les risques sanitaires liés au travail et à l'environnement pour mettre en place des dispositifs techniques et organisationnels afin de supprimer ou maîtriser les risques industriels - modéliser les risques complexes - faire le lien entre la politique industrielle, la politique sociale, les techniques de production et les impacts sanitaires créés par l'activité des entreprises.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques

L'objectif principal est de former des ingénieurs capables de : - quantifier les risques sanitaires liés au travail et à l'environnement pour mettre en place des dispositifs techniques et organisationnels afin de supprimer ou maîtriser les risques industriels - modéliser les risques complexes - faire le lien entre la politique industrielle, la politique sociale, les techniques de production et les impacts sanitaires créés par l'activité des entreprises.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)

Dans de nombreux secteurs industriels comme la défense, les télécommunications, les transports terrestres et aériens, le spatial, l'énergie, les banques, les soins médicaux, etc, un logiciel défectueux peut conduire à des défaillances aux conséquences irréversibles, voire dramatiques. Par ailleurs l'on constate avec notamment l'essor d'internet, que les systèmes possèdent une durée de vie très longue, sont de très grande taille, manipulent sans cesse des quantités de données de plus en plus importantes, sont sujets à des besoins constants d'évolution. Aussi, on remarque que de tels systèmes ne sont pas uniquement construits à base de développement logiciel pur, mais qu'ils consistent à prendre en compte l'environnement extérieur tant que matériel et humain, ainsi que de s'intégrer à d'autres systèmes informatiques existants. De tels systèmes, appelés systèmes informatiques complexes, nécessitent pour bien fonctionner, d'ingénieurs possédant de connaissances de haut niveau en conception et vérification, ainsi qu'en programmation. Ils doivent avoir une bonne connaissance en ingénierie des besoins, en architecture logicielle et matérielle et être aptes à piloter le développement de tels systèmes en ayant une bonne compréhension du contexte industriel et des composantes humaines. De tels systèmes doivent prendre en compte l'environnement sur lesquels ils seront exploités, opérés, sans oublier que leur maintenance tant que matérielle ou logicielle est délicate. Ces environnements intègrent des centaines, voire parfois des milliers de machines qui toutes doivent fonctionner de façon cohérente pour garantir l'intégrité des résultats. La plupart des plates-formes d'exécution sont souvent construites avec des progiciels métier et/ou des progiciels système, qui ont leurs propres contraintes, et de plus en plus à l'aide des bibliothèques de composants ou des logiciels libres. L'ingénierie de ces applications est basée ainsi sur toutes les facettes de l'ingénierie des systèmes et des logiciels. L'objectif de ce diplôme est de former de futurs ingénieurs aux connaissances avancées en informatique (I1), puis de les spécialiser dans quatre domaines distincts (I2 et I3) : ingénierie de projets informatiques complexes et des logiciels sûrs, développement avancé en Java, construction rigoureuse du logiciel et intégration de systèmes.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)

Dans de nombreux secteurs industriels comme la défense, les télécommunications, les transports terrestres et aériens, le spatial, l'énergie, les banques, les soins médicaux, etc, un logiciel défectueux peut conduire à des défaillances aux conséquences irréversibles, voire dramatiques. Par ailleurs l'on constate avec notamment l'essor d'internet, que les systèmes possèdent une durée de vie très longue, sont de très grande taille, manipulent sans cesse des quantités de données de plus en plus importantes, sont sujets à des besoins constants d'évolution. Aussi, on remarque que de tels systèmes ne sont pas uniquement construits à base de développement logiciel pur, mais qu'ils consistent à prendre en compte l'environnement extérieur tant que matériel et humain, ainsi que de s'intégrer à d'autres systèmes informatiques existants. De tels systèmes, appelés systèmes informatiques complexes, nécessitent pour bien fonctionner, d'ingénieurs possédant de connaissances de haut niveau en conception et vérification, ainsi qu'en programmation. Ils doivent avoir une bonne connaissance en ingénierie des besoins, en architecture logicielle et matérielle et être aptes à piloter le développement de tels systèmes en ayant une bonne compréhension du contexte industriel et des composantes humaines. De tels systèmes doivent prendre en compte l'environnement sur lesquels ils seront exploités, opérés, sans oublier que leur maintenance tant que matérielle ou logicielle est délicate. Ces environnements intègrent des centaines, voire parfois des milliers de machines qui toutes doivent fonctionner de façon cohérente pour garantir l'intégrité des résultats. La plupart des plates-formes d'exécution sont souvent construites avec des progiciels métier et/ou des progiciels système, qui ont leurs propres contraintes, et de plus en plus à l'aide des bibliothèques de composants ou des logiciels libres. L'ingénierie de ces applications est basée ainsi sur toutes les facettes de l'ingénierie des systèmes et des logiciels. L'objectif de ce diplôme est de former de futurs ingénieurs aux connaissances avancées en informatique (I1), puis de les spécialiser dans quatre domaines distincts (I2 et I3) : ingénierie de projets informatiques complexes et des logiciels sûrs, développement avancé en Java, construction rigoureuse du logiciel et intégration de systèmes.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)

Dans de nombreux secteurs industriels comme la défense, les télécommunications, les transports terrestres et aériens, le spatial, l'énergie, les banques, les soins médicaux, etc, un logiciel défectueux peut conduire à des défaillances aux conséquences irréversibles, voire dramatiques. Par ailleurs l'on constate avec notamment l'essor d'internet, que les systèmes possèdent une durée de vie très longue, sont de très grande taille, manipulent sans cesse des quantités de données de plus en plus importantes, sont sujets à des besoins constants d'évolution. Aussi, on remarque que de tels systèmes ne sont pas uniquement construits à base de développement logiciel pur, mais qu'ils consistent à prendre en compte l'environnement extérieur tant que matériel et humain, ainsi que de s'intégrer à d'autres systèmes informatiques existants. De tels systèmes, appelés systèmes informatiques complexes, nécessitent pour bien fonctionner, d'ingénieurs possédant de connaissances de haut niveau en conception et vérification, ainsi qu'en programmation. Ils doivent avoir une bonne connaissance en ingénierie des besoins, en architecture logicielle et matérielle et être aptes à piloter le développement de tels systèmes en ayant une bonne compréhension du contexte industriel et des composantes humaines. De tels systèmes doivent prendre en compte l'environnement sur lesquels ils seront exploités, opérés, sans oublier que leur maintenance tant que matérielle ou logicielle est délicate. Ces environnements intègrent des centaines, voire parfois des milliers de machines qui toutes doivent fonctionner de façon cohérente pour garantir l'intégrité des résultats. La plupart des plates-formes d'exécution sont souvent construites avec des progiciels métier et/ou des progiciels système, qui ont leurs propres contraintes, et de plus en plus à l'aide des bibliothèques de composants ou des logiciels libres. L'ingénierie de ces applications est basée ainsi sur toutes les facettes de l'ingénierie des systèmes et des logiciels. L'objectif de ce diplôme est de former de futurs ingénieurs aux connaissances avancées en informatique (I1), puis de les spécialiser dans quatre domaines distincts (I2 et I3) : ingénierie de projets informatiques complexes et des logiciels sûrs, développement avancé en Java, construction rigoureuse du logiciel et intégration de systèmes.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia

Former des ingénieurs capables d’opérer des infrastructures réseaux-systèmes actuelles et nouvelles, ou qui maîtrisent les concepts et les techniques de développement des médias numériques interactifs. Se spécialiser dans l'ensemble des domaines de la conception, de l'architecture et de la mise en œuvre des systèmes interactifs ou des réseaux, des systèmes de calcul, de stockage et de traitement de l’information. À cette fin, de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée, qui intègre en outre les aspects socio-économiques indispensables au bon développement de projets industriels en production et développement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia

Former des ingénieurs capables d’opérer des infrastructures réseaux-systèmes actuelles et nouvelles, ou qui maîtrisent les concepts et les techniques de développement des médias numériques interactifs. Se spécialiser dans l'ensemble des domaines de la conception, de l'architecture et de la mise en œuvre des systèmes interactifs ou des réseaux, des systèmes de calcul, de stockage et de traitement de l’information. À cette fin, de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée, qui intègre en outre les aspects socio-économiques indispensables au bon développement de projets industriels en production et développement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia

Former des ingénieurs capables d’opérer des infrastructures réseaux-systèmes actuelles et nouvelles, ou qui maîtrisent les concepts et les techniques de développement des médias numériques interactifs. Se spécialiser dans l'ensemble des domaines de la conception, de l'architecture et de la mise en œuvre des systèmes interactifs ou des réseaux, des systèmes de calcul, de stockage et de traitement de l’information. À cette fin, de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée, qui intègre en outre les aspects socio-économiques indispensables au bon développement de projets industriels en production et développement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d'information

L’objectif de ce diplôme est de former des ingénieurs maitrisant les différents aspects de l’informatique d’entreprise et des systèmes d’information. Selon les options choisies, l’ingénieur informatique « systèmes d'information et business intelligence » sera amené à : Administrer les bases de données ; concevoir les bases de données en fonction des besoins de l’utilisateur ; piloter leur mise en place et leur évolution ; effectuer les choix technologiques permettant performance, intégrité, sécurité et passage à l’échelle. Être chef de projets pour les nouveaux développements et les évolutions du système d’information, la mise en place d’ERP ou d’architecture de Business Intelligence. Gouverner ou auditer le système d’information.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d'information

L’objectif de ce diplôme est de former des ingénieurs maitrisant les différents aspects de l’informatique d’entreprise et des systèmes d’information. Selon les options choisies, l’ingénieur informatique « systèmes d'information et business intelligence » sera amené à : Administrer les bases de données ; concevoir les bases de données en fonction des besoins de l’utilisateur ; piloter leur mise en place et leur évolution ; effectuer les choix technologiques permettant performance, intégrité, sécurité et passage à l’échelle. Être chef de projets pour les nouveaux développements et les évolutions du système d’information, la mise en place d’ERP ou d’architecture de Business Intelligence. Gouverner ou auditer le système d’information.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d'information

L’objectif de ce diplôme est de former des ingénieurs maitrisant les différents aspects de l’informatique d’entreprise et des systèmes d’information. Selon les options choisies, l’ingénieur informatique « systèmes d'information et business intelligence » sera amené à : Administrer les bases de données ; concevoir les bases de données en fonction des besoins de l’utilisateur ; piloter leur mise en place et leur évolution ; effectuer les choix technologiques permettant performance, intégrité, sécurité et passage à l’échelle. Être chef de projets pour les nouveaux développements et les évolutions du système d’information, la mise en place d’ERP ou d’architecture de Business Intelligence. Gouverner ou auditer le système d’information.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Instrumentation

L’objectif principal est de former des ingénieurs disposant d’une forte compétence technique, conscients de la finalité économique de leur métier, préparés à accompagner les changements techniques, aptes à maîtriser la gestion des projets et à animer des équipes, capables de comprendre l’environnement de l’entreprise et de s’adapter à son évolution. Cette mission se partage entre l’école et l’entreprise (expériences professionnelles). Dans le cadre de la spécialité Ingénieur « Instrumentation – Qualité », il s’agit de faire face à l’émergence des besoins en compétences appliquées aux Mesures,Essais, Contrôles, Analyses ... Il s'agit de métiers relevant de l’instrumentation, de la métrologie et de la qualité dans l'industrie, avec une dimension 4.0. Pour cela, l’élève du Cnam va acquérir les bases de connaissances et de compétences pluridisciplinaires indispensables à la conception, la mise en œuvre, la caractérisation métrologique et l’exploitation d’une chaîne de mesure intégrant à la fois la maîtrise de la qualité et des enjeux, en termes de stratégie et d’objectifs à atteindre. L'évolution de la formation accompagne l'évolution des technologies, du dispositif organisationnel des entreprises, et bien sûr des standards internationaux.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Instrumentation

L’objectif principal est de former des ingénieurs disposant d’une forte compétence technique, conscients de la finalité économique de leur métier, préparés à accompagner les changements techniques, aptes à maîtriser la gestion des projets et à animer des équipes, capables de comprendre l’environnement de l’entreprise et de s’adapter à son évolution. Cette mission se partage entre l’école et l’entreprise (expériences professionnelles). Dans le cadre de la spécialité Ingénieur « Instrumentation – Qualité », il s’agit de faire face à l’émergence des besoins en compétences appliquées aux Mesures,Essais, Contrôles, Analyses ... Il s'agit de métiers relevant de l’instrumentation, de la métrologie et de la qualité dans l'industrie, avec une dimension 4.0. Pour cela, l’élève du Cnam va acquérir les bases de connaissances et de compétences pluridisciplinaires indispensables à la conception, la mise en œuvre, la caractérisation métrologique et l’exploitation d’une chaîne de mesure intégrant à la fois la maîtrise de la qualité et des enjeux, en termes de stratégie et d’objectifs à atteindre. L'évolution de la formation accompagne l'évolution des technologies, du dispositif organisationnel des entreprises, et bien sûr des standards internationaux.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Instrumentation

L’objectif principal est de former des ingénieurs disposant d’une forte compétence technique, conscients de la finalité économique de leur métier, préparés à accompagner les changements techniques, aptes à maîtriser la gestion des projets et à animer des équipes, capables de comprendre l’environnement de l’entreprise et de s’adapter à son évolution. Cette mission se partage entre l’école et l’entreprise (expériences professionnelles). Dans le cadre de la spécialité Ingénieur « Instrumentation – Qualité », il s’agit de faire face à l’émergence des besoins en compétences appliquées aux Mesures,Essais, Contrôles, Analyses ... Il s'agit de métiers relevant de l’instrumentation, de la métrologie et de la qualité dans l'industrie, avec une dimension 4.0. Pour cela, l’élève du Cnam va acquérir les bases de connaissances et de compétences pluridisciplinaires indispensables à la conception, la mise en œuvre, la caractérisation métrologique et l’exploitation d’une chaîne de mesure intégrant à la fois la maîtrise de la qualité et des enjeux, en termes de stratégie et d’objectifs à atteindre. L'évolution de la formation accompagne l'évolution des technologies, du dispositif organisationnel des entreprises, et bien sûr des standards internationaux.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux parcours Matériaux métalliques

• Maîtriser la conception, les propriétés d'usage et la mise en œuvre des matériaux industriels • Adapter son profil à un secteur industriel ou à un domaine particulier (analyse et caractérisation, conception des produits, choix des matériaux,...) Une partie de l'enseignement est accessible par la "formation à distance" ou en stage de formation continue (CACEMI). Dans ce dernier cas l'assiduité au stage est complétée par un examen similaire à celui de l'UE équivalente.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux parcours Matériaux métalliques

• Maîtriser la conception, les propriétés d'usage et la mise en œuvre des matériaux industriels • Adapter son profil à un secteur industriel ou à un domaine particulier (analyse et caractérisation, conception des produits, choix des matériaux,...) Une partie de l'enseignement est accessible par la "formation à distance" ou en stage de formation continue (CACEMI). Dans ce dernier cas l'assiduité au stage est complétée par un examen similaire à celui de l'UE équivalente.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux parcours Matériaux métalliques

• Maîtriser la conception, les propriétés d'usage et la mise en œuvre des matériaux industriels • Adapter son profil à un secteur industriel ou à un domaine particulier (analyse et caractérisation, conception des produits, choix des matériaux,...) Une partie de l'enseignement est accessible par la "formation à distance" ou en stage de formation continue (CACEMI). Dans ce dernier cas l'assiduité au stage est complétée par un examen similaire à celui de l'UE équivalente.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Acoustique

Savoir traiter des problèmes d'acoustique dans des domaines tels que: acoustique industrielle, mesure acoustique, vibroacoustique, bâtiment, salles de spectacles.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Acoustique

Savoir traiter des problèmes d'acoustique dans des domaines tels que: acoustique industrielle, mesure acoustique, vibroacoustique, bâtiment, salles de spectacles.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Acoustique

Savoir traiter des problèmes d'acoustique dans des domaines tels que: acoustique industrielle, mesure acoustique, vibroacoustique, bâtiment, salles de spectacles.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Structure

L'objectif de la formation hors temps de travail est de former des ingénieurs capables d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais, une unité de production, un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement. Capables également de concevoir et réaliser des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Structure

L'objectif de la formation hors temps de travail est de former des ingénieurs capables d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais, une unité de production, un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement. Capables également de concevoir et réaliser des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Structure

L'objectif de la formation hors temps de travail est de former des ingénieurs capables d'effectuer, dans le milieu industriel, dans un laboratoire de recherche et développement, un bureau d'études, une plateforme d'essais, une unité de production, un travail très diversifié permettant la prévision et la conception de systèmes complexes en respectant une démarche qualité et en tenant compte de l'environnement. Capables également de concevoir et réaliser des produits en intégrant les contraintes liées aux procédés de transformation retenus (ingénierie simultanée).

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques

Former des ingénieurs capables de concevoir des systèmes complexes intégrables dans des architectures embarquées pour des applications couvrant des domaines larges et tributaires de l'environnement immédiat. A cette fin de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée en y intégrant les aspects sociaux-économiques indispensable au bon développement de projets industriels en production et développement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques

Former des ingénieurs capables de concevoir des systèmes complexes intégrables dans des architectures embarquées pour des applications couvrant des domaines larges et tributaires de l'environnement immédiat. A cette fin de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée en y intégrant les aspects sociaux-économiques indispensable au bon développement de projets industriels en production et développement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques

Former des ingénieurs capables de concevoir des systèmes complexes intégrables dans des architectures embarquées pour des applications couvrant des domaines larges et tributaires de l'environnement immédiat. A cette fin de fortes compétences techniques, scientifiques et technologiques sont acquises au cours de la formation dispensée en y intégrant les aspects sociaux-économiques indispensable au bon développement de projets industriels en production et développement.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Télécommunications et réseaux (TR)

La vision disjointe du monde de la transmission des informations (Télécommunications) d'une part, et du monde du traitement de l'information (Informatique et Réseaux) d'autre part, fait partie du passé. La convergence du monde des réseaux informatiques et des télécommunications est une réalité avec la convergence des réseaux de transmission qui transportent indifféremment de la voix, des données et des images. Les systèmes mobiles 3G et 4G avec la convergence vers le tout IP sont un exemple de cette convergence. Les industriels des télécommunications et réseaux, les opérateurs de réseaux de télécommunications, les entreprises de part leurs réseaux informatiques internes et externes nécessitent un profil d'ingénieurs capables d'appréhender dans leur globalité de tels systèmes. La double compétence en télécommunications et réseaux informatiques, offerte par la spécialité Télécommunications et Réseaux est une réponse à ce besoin.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Télécommunications et réseaux (TR)

La vision disjointe du monde de la transmission des informations (Télécommunications) d'une part, et du monde du traitement de l'information (Informatique et Réseaux) d'autre part, fait partie du passé. La convergence du monde des réseaux informatiques et des télécommunications est une réalité avec la convergence des réseaux de transmission qui transportent indifféremment de la voix, des données et des images. Les systèmes mobiles 3G et 4G avec la convergence vers le tout IP sont un exemple de cette convergence. Les industriels des télécommunications et réseaux, les opérateurs de réseaux de télécommunications, les entreprises de part leurs réseaux informatiques internes et externes nécessitent un profil d'ingénieurs capables d'appréhender dans leur globalité de tels systèmes. La double compétence en télécommunications et réseaux informatiques, offerte par la spécialité Télécommunications et Réseaux est une réponse à ce besoin.

Période: Second semestre

Diplôme d'ingénieur Spécialité Télécommunications et réseaux (TR)

La vision disjointe du monde de la transmission des informations (Télécommunications) d'une part, et du monde du traitement de l'information (Informatique et Réseaux) d'autre part, fait partie du passé. La convergence du monde des réseaux informatiques et des télécommunications est une réalité avec la convergence des réseaux de transmission qui transportent indifféremment de la voix, des données et des images. Les systèmes mobiles 3G et 4G avec la convergence vers le tout IP sont un exemple de cette convergence. Les industriels des télécommunications et réseaux, les opérateurs de réseaux de télécommunications, les entreprises de part leurs réseaux informatiques internes et externes nécessitent un profil d'ingénieurs capables d'appréhender dans leur globalité de tels systèmes. La double compétence en télécommunications et réseaux informatiques, offerte par la spécialité Télécommunications et Réseaux est une réponse à ce besoin.

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Assistant de gestion

Permettre, grâce à la maîtrise des connaissances, méthodes et outils fondamentaux de la gestion, l'acquisition de l'autonomie technique dans les fonctions courantes relevant principalement de la comptabilité, de la gestion administrative et de la gestion commerciale.

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Assistant de gestion

Permettre, grâce à la maîtrise des connaissances, méthodes et outils fondamentaux de la gestion, l'acquisition de l'autonomie technique dans les fonctions courantes relevant principalement de la comptabilité, de la gestion administrative et de la gestion commerciale.

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Assistant de gestion

Permettre, grâce à la maîtrise des connaissances, méthodes et outils fondamentaux de la gestion, l'acquisition de l'autonomie technique dans les fonctions courantes relevant principalement de la comptabilité, de la gestion administrative et de la gestion commerciale.

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Diplôme de gestion et de comptabilité (DGC)

Obtenir le DGC INTEC, diplôme de niveau bac +3 admis en dispense du DCG de l'Etat. Acquérir une formation dans les disciplines fondamentales des métiers de la comptabilité

Période: Annuel

Diplôme d'établissement Responsable opérationnel en télécommunications et réseaux

Acquérir les bases des télécommunications et réseaux, au niveau bac+4 avec une double compétence en télécommunications et réseaux informatiques

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Responsable opérationnel en télécommunications et réseaux

Acquérir les bases des télécommunications et réseaux, au niveau bac+4 avec une double compétence en télécommunications et réseaux informatiques

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Évaluateur conseil en immobilier

Acquérir les compétences juridiques et économiques nécessaires pour estimer la valeur actuelle et future des biens immobiliers corporels et incorporels et pour conseiller les opérateurs sur leur stratégie immobilière.

Période: Annuel

Diplôme d'établissement Responsable en gestion

- Maîtriser les procédures et processus permettant de préparer et de conduire un projet, d'encadrer des équipes et de gérer les moyens humains et budgétaires mobilisés. - Appréhender les techniques de gestion et de suivi des relations commerciales et des réseaux de distribution. - Comprendre les aspects théoriques et pratiques permettant de développer et de mettre en place des outils d'audit, d'étude et de conseil au sein d'une entreprise, afin d'optimiser le fonctionnement de celle-ci. - Acquérir les compétences en gestion, en management et en organisation des ressources humaines nécessaires pour assurer les fonctions de responsable ou d'adjoint au responsable administratif et financier d'une PME.

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Responsable opérationnel en automatismes

Acquérir les bases  de l'automatique, au niveau bac+4.

Période: Second semestre

Diplôme d'établissement Responsable opérationnel en automatismes

Acquérir les bases  de l'automatique, au niveau bac+4.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Gestion des ressources humaines

L'objectif professionnel de ce parcours est de former à la maîtrise des enjeux de la gestion des ressources humaines dans l'entreprise, des bases administratives et techniques des processus RH et des fonctions administratives à la base de la gestion du personnel. Le titulaire de ce parcours de licence est en capacité de prendre en charge des tâches précises relevant de diverses fonctions RH. Modalités d’enseignement et de validation Les enseignements sont dispensés sous la forme d'ateliers, cours collectifs, groupes de travail, travaux dirigés, cours théoriques, enseignements pratiques, applications pratiques …

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Gestion des ressources humaines

L'objectif professionnel de ce parcours est de former à la maîtrise des enjeux de la gestion des ressources humaines dans l'entreprise, des bases administratives et techniques des processus RH et des fonctions administratives à la base de la gestion du personnel. Le titulaire de ce parcours de licence est en capacité de prendre en charge des tâches précises relevant de diverses fonctions RH. Modalités d’enseignement et de validation Les enseignements sont dispensés sous la forme d'ateliers, cours collectifs, groupes de travail, travaux dirigés, cours théoriques, enseignements pratiques, applications pratiques …

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Gestion des ressources humaines

L'objectif professionnel de ce parcours est de former à la maîtrise des enjeux de la gestion des ressources humaines dans l'entreprise, des bases administratives et techniques des processus RH et des fonctions administratives à la base de la gestion du personnel. Le titulaire de ce parcours de licence est en capacité de prendre en charge des tâches précises relevant de diverses fonctions RH. Modalités d’enseignement et de validation Les enseignements sont dispensés sous la forme d'ateliers, cours collectifs, groupes de travail, travaux dirigés, cours théoriques, enseignements pratiques, applications pratiques …

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Gestion des ressources humaines

L'objectif professionnel de ce parcours est de former à la maîtrise des enjeux de la gestion des ressources humaines dans l'entreprise, des bases administratives et techniques des processus RH et des fonctions administratives à la base de la gestion du personnel. Le titulaire de ce parcours de licence est en capacité de prendre en charge des tâches précises relevant de diverses fonctions RH. Modalités d’enseignement et de validation Les enseignements sont dispensés sous la forme d'ateliers, cours collectifs, groupes de travail, travaux dirigés, cours théoriques, enseignements pratiques, applications pratiques …

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Commerce, vente et marketing

Les titulaires de la licence auront acquis l'aptitude globale : - à appréhender l'environnement économique de l'entreprise - à mettre en œuvre les techniques et méthodes générales utilisées dans les fonctions commerciales (droit, communication, anglais, management, comptabilité et gestion) - à maîtriser et mettre en œuvre les techniques fondamentales utilisées dans les fonctions commerce /vente /distribution /marketing Les titulaires de la licence possèderont les connaissances et compétences attendues pour prendre part à des activités de développement de projets et d'activités intégrant principalement des dimensions commerciales, marketing, en utilisant les méthodes et outils appropriés et à un niveau de responsabilité et d'autonomie significatif. Ces fonctions seront exercées à des niveaux de responsabilité relevant de l'encadrement intermédiaire ou encore de proximité.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Commerce, vente et marketing

Les titulaires de la licence auront acquis l'aptitude globale : - à appréhender l'environnement économique de l'entreprise - à mettre en œuvre les techniques et méthodes générales utilisées dans les fonctions commerciales (droit, communication, anglais, management, comptabilité et gestion) - à maîtriser et mettre en œuvre les techniques fondamentales utilisées dans les fonctions commerce /vente /distribution /marketing Les titulaires de la licence possèderont les connaissances et compétences attendues pour prendre part à des activités de développement de projets et d'activités intégrant principalement des dimensions commerciales, marketing, en utilisant les méthodes et outils appropriés et à un niveau de responsabilité et d'autonomie significatif. Ces fonctions seront exercées à des niveaux de responsabilité relevant de l'encadrement intermédiaire ou encore de proximité.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Commerce, vente et marketing

Les titulaires de la licence auront acquis l'aptitude globale : - à appréhender l'environnement économique de l'entreprise - à mettre en œuvre les techniques et méthodes générales utilisées dans les fonctions commerciales (droit, communication, anglais, management, comptabilité et gestion) - à maîtriser et mettre en œuvre les techniques fondamentales utilisées dans les fonctions commerce /vente /distribution /marketing Les titulaires de la licence possèderont les connaissances et compétences attendues pour prendre part à des activités de développement de projets et d'activités intégrant principalement des dimensions commerciales, marketing, en utilisant les méthodes et outils appropriés et à un niveau de responsabilité et d'autonomie significatif. Ces fonctions seront exercées à des niveaux de responsabilité relevant de l'encadrement intermédiaire ou encore de proximité.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Commerce, vente et marketing

Les titulaires de la licence auront acquis l'aptitude globale : - à appréhender l'environnement économique de l'entreprise - à mettre en œuvre les techniques et méthodes générales utilisées dans les fonctions commerciales (droit, communication, anglais, management, comptabilité et gestion) - à maîtriser et mettre en œuvre les techniques fondamentales utilisées dans les fonctions commerce /vente /distribution /marketing Les titulaires de la licence possèderont les connaissances et compétences attendues pour prendre part à des activités de développement de projets et d'activités intégrant principalement des dimensions commerciales, marketing, en utilisant les méthodes et outils appropriés et à un niveau de responsabilité et d'autonomie significatif. Ces fonctions seront exercées à des niveaux de responsabilité relevant de l'encadrement intermédiaire ou encore de proximité.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Comptabilité Contrôle Audit

Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’adresse à des professionnels ou futurs professionnels se destinant à exercer des fonctions opérationnelles et à forte technicité dans des équipes exerçant des fonctions financières, budgétaires et fiscales. Il est organisé, dans les champs concernés, par les contenus de formation et les référentiels de compétences correspondants, afin de concilier la solidité des bases métiers et la polyvalence. Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’inscrit dans une double perspective : d’une part l’insertion professionnelle directe par valorisation des connaissances, aptitudes et compétences acquises, d’autre la poursuite d’études et l’accès à l’un des masters du Cnam, notamment le master Comptabilité contrôle audit, ou d’autres établissements d’enseignement supérieur.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Comptabilité Contrôle Audit

Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’adresse à des professionnels ou futurs professionnels se destinant à exercer des fonctions opérationnelles et à forte technicité dans des équipes exerçant des fonctions financières, budgétaires et fiscales. Il est organisé, dans les champs concernés, par les contenus de formation et les référentiels de compétences correspondants, afin de concilier la solidité des bases métiers et la polyvalence. Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’inscrit dans une double perspective : d’une part l’insertion professionnelle directe par valorisation des connaissances, aptitudes et compétences acquises, d’autre la poursuite d’études et l’accès à l’un des masters du Cnam, notamment le master Comptabilité contrôle audit, ou d’autres établissements d’enseignement supérieur.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Comptabilité Contrôle Audit

Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’adresse à des professionnels ou futurs professionnels se destinant à exercer des fonctions opérationnelles et à forte technicité dans des équipes exerçant des fonctions financières, budgétaires et fiscales. Il est organisé, dans les champs concernés, par les contenus de formation et les référentiels de compétences correspondants, afin de concilier la solidité des bases métiers et la polyvalence. Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’inscrit dans une double perspective : d’une part l’insertion professionnelle directe par valorisation des connaissances, aptitudes et compétences acquises, d’autre la poursuite d’études et l’accès à l’un des masters du Cnam, notamment le master Comptabilité contrôle audit, ou d’autres établissements d’enseignement supérieur.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Comptabilité Contrôle Audit

Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’adresse à des professionnels ou futurs professionnels se destinant à exercer des fonctions opérationnelles et à forte technicité dans des équipes exerçant des fonctions financières, budgétaires et fiscales. Il est organisé, dans les champs concernés, par les contenus de formation et les référentiels de compétences correspondants, afin de concilier la solidité des bases métiers et la polyvalence. Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’inscrit dans une double perspective : d’une part l’insertion professionnelle directe par valorisation des connaissances, aptitudes et compétences acquises, d’autre la poursuite d’études et l’accès à l’un des masters du Cnam, notamment le master Comptabilité contrôle audit, ou d’autres établissements d’enseignement supérieur.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Comptabilité Contrôle Audit

Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’adresse à des professionnels ou futurs professionnels se destinant à exercer des fonctions opérationnelles et à forte technicité dans des équipes exerçant des fonctions financières, budgétaires et fiscales. Il est organisé, dans les champs concernés, par les contenus de formation et les référentiels de compétences correspondants, afin de concilier la solidité des bases métiers et la polyvalence. Le parcours Comptabilité et contrôle de gestion s’inscrit dans une double perspective : d’une part l’insertion professionnelle directe par valorisation des connaissances, aptitudes et compétences acquises, d’autre la poursuite d’études et l’accès à l’un des masters du Cnam, notamment le master Comptabilité contrôle audit, ou d’autres établissements d’enseignement supérieur.

Période: Second semestre

Licence Droit, Economie, Gestion mention Gestion parcours Immobilier

La licence Immobilier de l'ICH est conçue pour donner aux élèves des compétences immobilières de base utiles dans l’exercice de toute les activités immobilières. Elle leur ouvre donc la possibilité de poursuivre leurs études dans le master de l'ICH, afin d'approfondire leurs connaissances et compétences immobilières (master 1) et de se spécialiser dans un domaine d'activité spécifique (master 2). La licence offre par ailleurs la possibilité d'accéder immédiatement aux métiers de la transaction et de la gestion immobilières. À cet égard, en application du 1° de l’article 11 du décret du 20 juillet 1972 relatif aux conditions d'exercice des activités immobilières, la licence Immobilier de l'ICH ouvre droit à l’obtention de la carte professionnelle de "Transactions sur immeubles et fonds de commerce", de "Gestion immobilière" et de "Syndic de copropriété".

Période: Annuel

Licence Sciences humaines et sociales mention sciences sociales parcours Formation et travail

- Acquérir des bases solides (théoriques et méthodologiques) dans le champ de la formation des adultes ; - Identifier et utiliser les méthodologies et les outils de la conduite et de l'animation d'une action de formation ; - Repérer les caractéristiques institutionnelles et pédagogiques d'une formation ; - Connaître les principaux dispositifs d'information sur les métiers, les emplois et les certifications professionnelles, ainsi que les institutions qui les mettent en œuvre. - Identifier la contribution de la formation et du travail à la professionnalisation des individus - Savoir analyser le marché du travail en vue de la mise en œuvre de dispositif d'information, d'aide au choix professionnels, de formation ou d'action sur le travail et son organisation

Période: Second semestre

Licence Sciences humaines et sociales mention sciences sociales parcours Formation et travail

- Acquérir des bases solides (théoriques et méthodologiques) dans le champ de la formation des adultes ; - Identifier et utiliser les méthodologies et les outils de la conduite et de l'animation d'une action de formation ; - Repérer les caractéristiques institutionnelles et pédagogiques d'une formation ; - Connaître les principaux dispositifs d'information sur les métiers, les emplois et les certifications professionnelles, ainsi que les institutions qui les mettent en œuvre. - Identifier la contribution de la formation et du travail à la professionnalisation des individus - Savoir analyser le marché du travail en vue de la mise en œuvre de dispositif d'information, d'aide au choix professionnels, de formation ou d'action sur le travail et son organisation

Période: Second semestre

Licence professionnelle Sciences, technologies, santé mention métiers du BTP : génie civil et construction parcours Management et conduite de travaux en formation continue hors temps de travail

Objectifs de la mention La licence professionnelle « métiers du BTP : génie civil et construction » du Cnam, dite LP génie civil (code LP135) a pour objectif de former des cadres techniques dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. Les deux premières années de licence professionnelle proposent un socle scientifique et technique dans le domaine du génie civil et de la construction durable et permettent l'obtention d'un DEUST. La troisième année de licence propose une diversification des parcours pour répondre aux défis des transitions (numériques, environnementales, organisationnelles…) et à l'évolution rapide des métiers dans le très vaste domaine du BTP : 01/ Bureau d’études structure 02/ Management et conduite de travaux 03/ Economie de la construction 04/ Building Information Modeling 06/ Ingénierie et construction bois 07/ Maintenance et gestion des infrastructures 08/ Arts et métiers du bâtiment. Objectifs de la licence Management de projet et de travaux en formation continue hors temps de travail Former aux méthodologies et réglementations en vigueur dans la profession des conducteurs de travaux et des chargés d’opération ou de projet capables de : - sélectionner, interpréter, analyser et synthétiser les données d’un projet de construction aux différents stades de son cycle de vie afin d’évaluer la faisabilité de l’opération, les coûts et les délais. - mobiliser les notions de droit de la construction et des contrats de travaux afin de sécuriser, à son niveau d’intervention, l’environnement juridique du projet de BTP. - étudier les solutions techniques, les méthodes de construction, et les plannings enveloppes et si nécessaire des variantes technico-économiques, afin de choisir les options techniques en phase de réponse à l’appel d’offre. - établir les méthodes de construction, les plans de phasage, le dimensionnement moyens de production, les plannings détaillés de production afin de communiquer aux différents acteurs de la phase travaux les éléments techniques et réglementaires de la préparation de chantier. - piloter les études d’exécution et de synthèse, afin de communiquer aux différents acteurs de la phase travaux les plans, les maquettes numériques et les plannings d’exécution. - mobiliser les outils et méthodes de gestion de projet afin de respecter les objectifs de cout, de délai et de qualité du projet de BTP sur son cycle de vie. - dialoguer avec l’ensemble des intervenants techniques, financiers et juridiques du projet afin d’assurer la mission d’ordonnancement, pilotage, coordination (OPC). Principaux métiers visés - Conducteur de travaux BTP - Chargé d'opération ou de projet BTP Métiers connexes - Technicien études techniques BTP - Technicien études de prix BTP - Chargé d’affaires BTP

Période: Second semestre

Master Droit, économie et gestion mention Finance parcours Finance de marché et gestion des capitaux

La formation proposée, qui s'adresse principalement à des adultes justifiant d'une expérience professionnelle, répond aux besoins d'enseignements de haut niveau , à finalité professionnelle, centrés sur les métiers et les techniques de la finance, de l'assurance et de la banque. Cette formation vise à doter ces adultes des connaissances théoriques qui leur seront indispensables pour mieux comprendre les différentes activités de finance de marché auxquelles ils peuvent être exposées, et ce afin de permettre à ces professionnels de progresser dans leur carrière. Parmi les métiers directement concernés par les différentes mentions et spécialités de ce master, on peut citer : • La gestion d'actifs ("asset management ") qui continue à connaître une croissance forte. Elle regroupe les métiers de la gestion d'actifs sous mandat réalisés pour le compte d'investisseurs institutionnels, qu'il s'agisse d'OPVCM, de caisses de retraites (ou institutions de prévoyance), d'associations, de grandes entreprises ou d'institutions financières. • La gestion institutionnelle se différencie de la gestion de patrimoine par le fait qu'elle s'adresse principalement à des personnes morales et par la taille des portefeuilles gérés. Certaines fonctions (trading, ingénierie financière, gestion de portefeuilles et des risques,..) requièrent une technicité accrue et la formation adéquate doit se faire dans le cadre d'enseignements de 3ème cycle à fort contenu technique. • La gestion de patrimoine en voie de transformation profonde et qui continue aussi à connaître un développement soutenu. La masse de patrimoine à gérer professionnellement suit une tendance de croissance forte, résultant des progrès technologiques et économiques et du déclin relatif de certains éléments traditionnels du patrimoine (foncier, immobilier, or) par rapport aux instruments financiers. La clientèle de la gestion de patrimoine, de plus en plus éclairée sur les questions économiques et financières et ouverte à l'international, devient parallèlement de plus en plus exigeante en termes de résultats obtenus et de services rendus.

Période: Second semestre

Master Droit, économie et gestion mention gestion des ressources humaines parcours GRH et transformations numériques

Le Master Gestion des Ressources Humaines et transformations numériques (M1 + M2) accueille des professionnels de la fonction RH ou des personnes ayant d'autres expériences professionnelles et qui s'orientent vers la fonction. Le Master vise l'acquisition des savoirs et savoir-faire nécessaires pour : - Concevoir des politiques de gestion des ressources humaines (gestion de l'emploi et des compétences, politique de rémunération, relations sociales, gestion internationale des RH, SIRH...) et des dispositifs favorisant l'implication des personnes (comportements organisationnels, relations individus organisation...) - Accompagner la transformation numérique de l'entreprise en valorisant les collaborateurs et le travail collaboratif - Conduire des diagnostics stratégiques, organisationnels et sociaux et maîtriser le cadre juridique de la fonction Ressources Humaines Les cours sont réalisés par des enseignants chercheurs (laboratoires LIRSA et LISE-CNRS), des praticiens RH, des DRH provenant de grandes entreprises (Microsoft, IBM, Google, Orange, L'Oreal, Sony, Danone etc..), du monde associatif, des PME et des start up.

Période: Second semestre

Master Droit, économie et gestion mention gestion des ressources humaines parcours GRH et transformations numériques

Le Master Gestion des Ressources Humaines et transformations numériques (M1 + M2) accueille des professionnels de la fonction RH ou des personnes ayant d'autres expériences professionnelles et qui s'orientent vers la fonction. Le Master vise l'acquisition des savoirs et savoir-faire nécessaires pour : - Concevoir des politiques de gestion des ressources humaines (gestion de l'emploi et des compétences, politique de rémunération, relations sociales, gestion internationale des RH, SIRH...) et des dispositifs favorisant l'implication des personnes (comportements organisationnels, relations individus organisation...) - Accompagner la transformation numérique de l'entreprise en valorisant les collaborateurs et le travail collaboratif - Conduire des diagnostics stratégiques, organisationnels et sociaux et maîtriser le cadre juridique de la fonction Ressources Humaines Les cours sont réalisés par des enseignants chercheurs (laboratoires LIRSA et LISE-CNRS), des praticiens RH, des DRH provenant de grandes entreprises (Microsoft, IBM, Google, Orange, L'Oreal, Sony, Danone etc..), du monde associatif, des PME et des start up.

Période: Second semestre

Master Droit, économie et gestion mention gestion des ressources humaines parcours GRH et transformations numériques

Le Master Gestion des Ressources Humaines et transformations numériques (M1 + M2) accueille des professionnels de la fonction RH ou des personnes ayant d'autres expériences professionnelles et qui s'orientent vers la fonction. Le Master vise l'acquisition des savoirs et savoir-faire nécessaires pour : - Concevoir des politiques de gestion des ressources humaines (gestion de l'emploi et des compétences, politique de rémunération, relations sociales, gestion internationale des RH, SIRH...) et des dispositifs favorisant l'implication des personnes (comportements organisationnels, relations individus organisation...) - Accompagner la transformation numérique de l'entreprise en valorisant les collaborateurs et le travail collaboratif - Conduire des diagnostics stratégiques, organisationnels et sociaux et maîtriser le cadre juridique de la fonction Ressources Humaines Les cours sont réalisés par des enseignants chercheurs (laboratoires LIRSA et LISE-CNRS), des praticiens RH, des DRH provenant de grandes entreprises (Microsoft, IBM, Google, Orange, L'Oreal, Sony, Danone etc..), du monde associatif, des PME et des start up.

Période: Second semestre

Master Droit, économie et gestion mention entrepreneuriat et management de projet parcours Management de projet et d'affaires

• Le Master Droit, économie et gestion mention entrepreneuriat et management de projet Parcours Management de projet et d'affaires offre l’accès à des savoirs, à des savoir-faire et savoir être transversaux nécessaires à la conception et au pilotage de projets et de portefeuilles/programmes de projets au sein d’une organisation privée ou publique. • Le Master a pour objectif de former un public de professionnels souhaitant accéder aux métiers d’assistant de projet ou chef de projet, de donner un nouvel élan à leur carrière ou désireux de renforcer leur savoir-faire en conduite de projets simples à complexes, et en pilotage de portefeuille de projets à forts enjeux stratégique, tactique, structurel, juridique, financier et commercial. • Généraliste, cette formation en trois années (une année en master 1 et deux années en master 2) s’attache également à former aux approches innovantes de la gestion de projet, aux méthodes agiles, au design management de projet et à développer des qualités d’ingénierie de projet en transversalité et dans un cadre inter-culturel. • La formation éclaire également sur l’environnement souvent complexe, en mouvement ou incertain du projet. Elle propose des outils et des méthodes pour accompagner une évolution professionnelle dans le management de projet y compris dans l’animation d’une équipe projet et l’appréhension des relations inter-professionnelles entre les parties prenantes d’un projet. L'humain est placé au centre de la vision projet et de son ingénierie individuelle et collective. • Le Master a su évoluer au fil du temps en fonction des nouveaux environnements professionnels et problématiques rencontrées et adapter son contenu pédagogique dans la recherche d’une meilleure conciliation vie personnelle et professionnelle du chef ou futur chef de projet. • L’équipe pédagogique s’engage pleinement dans l’accompagnement des auditrices et auditeurs pour développer leurs capacités d’analyse, de créativité et leur confiance en eux. • Les enseignants du Master sont des universitaires et des professionnels expérimentés, en contact avec la réalité et les contraintes actuelles des organisations du secteur privé et public. Ils disposent d’une expérience dans des secteurs d’activité très variés (ex : industrie, social, agroalimentaire, santé). • L’enseignement est dispensé de façon pragmatique sur un mode interactif et participatif, et fait appel en priorité au partage d’expérience, au travail en équipe et à l’étude de cas concrets. • L'enseignement fait l’objet d’une évaluation permanente, partagée avec les auditeurs lors de questionnaires anonymes et du Conseil de perfectionnement.

Période: Second semestre

Master Droit, économie et gestion mention innovation, entreprise et société parcours Prospective, innovation et management public

Le management public est aujourd’hui un élément incontournable des formations en sciences humaines et sociales. L’un des éléments forts dans ce paysage a été depuis les années 1980 l’introduction des méthodes du management privé aux organisations publiques dit «?nouveau management public?» (NMP). Aujourd’hui, la recherche d’innovation, source de performance publique, est présente dans les différentes dimensions publiques (territoires, établissements publics, politiques publiques…) et sur les différents registres (structures, expérimentation, design…). L'objectif de ce master est de former des professionnels qui maitrisent de façon équilibrée les connaissances et les pratiques dans les trois champs du master et les relations entre ces trois champs : prospective, innovation, transformation/management public.

Période: Second semestre

Master Droit, économie, gestion, mention droit de l'immobilier parcours Promotion immobilière

Période: Second semestre

Master Droit, économie, gestion, mention droit de l'immobilier parcours Habitat social

Période: Second semestre

Master Droit, économie, gestion, mention droit de l'immobilier parcours Expertise conseil en patrimoine immobilier

Période: Second semestre